Part.10

少年的幼稚和童趣一直存于心，从未改变。

真正爱他的人会保护好他的幼稚和童趣，而不是埋怨他的不成熟。

——

纪尧第一次发现左航小孩子的一面就是给他糖。

仿佛一个还没长大的小男孩一般，开心的吃着棒棒糖，认真的看着书。

纪尧一整个晚自习回想起下午递给左航棒棒糖时的场景她就会笑。

于是她的姨母笑持续了有差不多两节晚自习多。

边想着边做作业，做作业的进度也慢了下来。

左航做完作业一如既往的开始复习。

在下课的时候他看着纪尧的书桌发呆，女孩还在做数学。

纪尧的数学是弱势。

左航看着她还在第三道大题徘徊，咬着笔半天下不了手，于是一把抢过她的笔。

左航我教你。

纪尧被他突然抢过笔马上抬起头，微微睁大眼睛看着他，有点被吓到了。

然后听到他的话反应过来，也没说什么，点了点头。

左航这里做辅助线，然后根据向量……

左航靠过来开始认真的给她讲题，眼睛盯着课本，笔在纪尧的草稿本上画着。

纪尧也凑近了认真听着，左航不论是讲题还是做题思路都很清晰，讲的时候也没有跳过基础的知识点。

这一点对于纪尧来说是很大的优势，因为她本来基础就偏差。

而实际上她所遇到过的很多的拔尖的学霸讲题基本上都会跳过一些基础的知识点，如果是她去听会反应或者想半天。

讲完后纪尧点点头，一如平常做题一样找到解题方法时的恍然大悟。

两个人同时都准备抬起头，于是互相撞到了。

纪尧哎呀！

纪尧习惯性的轻呼了一声。

左航没事吧？

左航以为真把她给撞疼了，忙问道。

他寻思着自己头应该没那么硬吧，更何况他自己也觉得不疼啊。

纪尧没事没事，只是习惯性的反应而已。

纪尧忙摆摆手解释道。

左航我就说，力的作用是相互的啊，我还说你疼我不应该也很疼嘛。

左航和她开到玩笑。

纪尧笑了笑。

左航那你快做吧。

左航催促她。

然后自己也坐正复习去了。

纪尧认真的在练习册的空位上写着步骤，不时停下来思考左航刚才所讲的思路。

练习册上的辅助线早已被左航做好。

——

也许纪尧以后也会经常拿出来看那条左航做的辅助线吧。

哪怕只是仅仅的一条辅助线，一条线。

——

在第四节晚自习快下课的时候，纪尧似想起来什么一般。

她突然抬起头，教室里都很安静，纪尧也不敢说话，就连讲台上的老师都在认认真真的备课。

纪尧再次低下头看书，准备等到晚自习下课再马上找左航说。