到了学校，一个早自习就在浑浑噩噩中度过了。下了自习之后，怕马丽忘了通知要开会的事，我去她们班找了她，果然和我想的一样，马丽没有通知，开会的事情。我心下有些无语，不过没有表现出来，只是对着她说:“那我去他们的班级里，挨个儿通知吧。”
马丽将手中剩下的，最后一口饼吃完，说:“还是我去吧。”
我想了想，两个人确实不行，时间可能来不及，于是就对她说:“那你去通知文科班的社员，我去通知理科班的。”
她点了点头，我们开始分头行动。
通知完这个消息之后，第一节课也快开始了，我就回了教室，准备上课。
第一节课是物理，物理老师，是一个，很温柔的人，看到她，我就会想到，蕙质兰心这个词。不过，正因为她温柔，讲话声音小，所以她的课上，有很多人昏昏欲睡，我就是其中一个（/捂脸）。
老师站在讲台上，朝着某个方向，看了几眼，最后还是没忍住，说:“吃早餐的，快收拾了，下课干嘛去了，我站在讲台上了，竟然还有人在吃?”
同学都笑了，顺着老师的目光看过去，魏池往嘴里塞了一个包子，正在费力的嚼着，腮帮子鼓鼓囊囊的，莫名觉得，他很可爱。
察觉到我们都在看他，他的脸红透了，默默低下头，快速的咽了嘴里的东西，然后抬起头，用略带歉意的目光，看着老师。
老师看着他这样，无奈的笑笑，然后说:“魏池，吃饱了没？”
他挠了挠头，老老实实的说:“饱了”。
这时，全班同学都笑出了声，老师说:“既然这样，那你给大家说一下，‘牛顿第一定律’的内容是什么?”
他站起身，挠了挠头，边回忆边说:“嗯，，一切物体总是保持匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力，迫使它改变这种力……”
物理老师笑着问他:“只有匀速直线运动吗？”
他眼珠子转了转，回答说:“噢，还有静止状态。”
老师见他最后说对了，就没再说他，然后又叫起了他同桌，问:“你说一下，牛顿第二定律的内容，是什么？”
他的同桌慢悠悠的站起来，好半天没有开口，魏池小声给他“打电话”:“F＝ma”。他的同桌没有听到，朝着他投去了疑惑的眼神，魏池张口，刚想继续说，就被老师打断了。
“这电话打的，连我都听见了，同桌还没听见吗？”
他的同桌红了脸，低下了头，物理老师见此，也没为难他，只是对着魏池说:“魏池，你会的话，就替同桌回答一下吧。”
他脱口而出一句:“F＝ma。”
老师点了点头，说:“具体怎么描述?”
魏珩放在桌子上的手，不自觉的动了起来，他思考了一会儿，说:“物体加速度的大小，和它所受的力成正比，与它的质量成反比。”
老师见他都回答出来了，也没再指责他，回了讲台，而后说:“以后上课的时候，不要再吃东西了，我不喊你吧，自己看着不舒服，喊你吧，万一你一下子不小心，噎着了，这就不好了……下课后，魏池和同桌，来我办公室。好了，我们现在开始上课……”
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