虽说如此，但她也有更好的闺蜜，次桉，次桉是在一个好学校的上等生，虽然微昕学习不是很好，不过两人玩的也是甚好
微昕在小学一年级时就开始和次桉玩耍，很多年了
两人可能可以称为发小，但两人都没有承认对方是自己的发小
过了许久
微昕跑到补习班补课，她差了一节课，这节课是几何，她是比较擅长的，她希望这次的题能够简单些，最好是一次就过的那一种
微昕撩了一下刘海，她找到白瑾老师，白瑾老师可能是有事情，把自己的袋子给微昕，说：“你先上楼等我，我一会儿就去。”“嗯。”微昕答应。
微昕上楼后，她心想：白瑾老师的袋袋里面都有什么呀，好想知道，但是……偷偷看老师的东西不好吧……那我，就看一眼，就看一眼！
她打开袋子查看，里面有数学书，有笔，还有一本自备的教材全解书。
不看了不看了！说好了就看一眼！
果然如白瑾老师所说，她很快就上来，因为楼梯下可能有一些小空，导致传的声音比较大，微昕赶快的进入教室找个位置坐下来。
白瑾进入教室，看到微昕坐在位置上看着书，白瑾便拉了一个椅子坐在微昕的旁边。
“房间好冷啊，你不冷吗？”白瑾问她，白瑾拿着水杯来的，这样至少还能暖一下手。
“我感觉……不是很冷。”微昕说，此时两人都是很尴尬的
“翻到要学的地方吧，咱们快点开始快点结束，太冷了。”白瑾说。
白瑾好像特别的害怕冷，身体不由得打着哆嗦
白瑾靠近微昕给她讲了一些例题，微昕因为是所谓的“几何天才”，所以这些很快都可以理解，可以说是一点就通。
白瑾的声音比较轻，房间有些小，所以轻微的有回声。白瑾用红笔在书上标上了角，但顾不着管红笔水干了没有，就快点的给微昕比划：“我把上面这个角，翻一个面再旋转一下。”
白瑾手上蹭上了许多红笔水，微昕也注意到了，心想：她的言行举止，都好温柔啊，我从来没有见过像她这么温柔的老师……
在写步骤时，白瑾突然问微昕：“你介意我玩游戏吗？”
玩游戏？老师能玩什么游戏？“啊？不介意。”微昕单纯的说，白瑾打开了游戏，那个游戏是一个台球游戏，也不知道白瑾老师为什么喜欢打这种游戏。
有时候写完了步骤，看白瑾打的那么认真，微昕又不好意思打扰，打游戏又怎么呢，促进师生情？
“不务正业的老师。”白瑾老师笑着说，微昕也笑了笑，没有说话
或许白瑾老师，是一个很温柔的人
一句话总结，温柔的人可能都得到过他人的温柔，微昕也想变成那种温柔的人，能治愈很多人也是会有成就感
补习结束了，白瑾拿着杯子站在门口，喝了一口水，问：“你把这最后一道题写了就补英语吧。”
“嗯。”
英语和数学不一样，数学是差课补习，而英语是考试不好补习或是老师觉得你基础不好补习。
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