时间线:两人同桌时
陆小朋友特别特别喜欢吃糖,而且对奶糖情有独钟。
在一次偶然得知陆小朋友喜欢吃糖之后,邵小朋友的口袋里总少不了奶糖。
自打那天起,陆小朋友的抽屉里,都会放有一颗奶糖,邵小朋友给的。
陆小朋友的心情也因为这一颗奶糖甜滋滋的。
作为新时代好少年,陆小朋友全面贯彻落实礼尚往来的交友处事原则 ,所以打算"报恩"。
奶糖这一种东西,谁不喜欢呢?谁能抗拒那甜滋滋的诱惑呢?因为陆小朋友非常喜欢吃糖,所以自然而然地也认为邵小朋友爱吃糖。
还有一个证据就是,邵小朋友的口袋里总会有糖,一个人怎么可能明天都带着自己不喜欢的东西?又不是癫。
在一天 ,他拿出了他压箱底的宝贝——这是上个月他小姨从国外寄回来的他超级喜欢的奶糖,本来有十个一包装,现在只剩四个了。
刚好,两个给邵小朋友,一个给陆小朋友的原同桌兼死党(现在是陆小朋友的前桌),还有一个留给自己。
第二天,收到指令的原同桌小朋友早早就候着了 ,自然而然地去讨要糖果。
邵小朋友的奶糖呢就低调一点了。
趁着晚修前人少,陆小朋友悄悄咪咪地放两颗奶糖在邵小朋友的抽屉里,还压了一张可爱的 小便签,上面写着陆小朋友自认为非常符合他气质的一句话"多出来的,给你了。"
邵小朋友坐下后,的的确确看到了这两颗小奶糖和小便签。
可是,并没有和陆小朋友想象的那样,激动得手舞足蹈。
怎么这么沉默呢?
陆小朋友不明白。
邵小朋友倒是平静,而陆小朋友就像多动症了一样。
时不时悄悄咪咪地斜眼看过去,看看邵小朋友的表情变化。
时不时递过去一道题问一下,看看邵小朋友的态度变化。
!!!
怎么回事?没看到奶糖吗?不对啊,陆小朋友百分之一千确定邵小朋友看到了。
那怎么这小嘴就不整一个弧度出来呢?
而且分析题目的语气怎么冰碴碴的呢?
我给的是奶糖而不是毒药吧……
陆小朋友这样想。
真的不知道谁又惹到了邵小朋友了。
因此,本来做作业就慢的陆小朋友,差一点儿交不上今天的作业。
在颤颤巍巍压着铃写完最后一个字时,陆小朋友长舒了一口气。
这时,早早完成作业的但一直冰碴碴的邵小朋友,将陆小朋友的宝贝奶糖又重新放回他的手里,说:
“我不喜欢吃糖。而且,给过别人的东西就别再给我了。”
说完,邵小朋友就离开了,只留下了呆呆的陆小朋友留在原地。
留在原地的陆小朋友想的是邵小朋友可能真的癫了。
原同桌同学说邵小朋友是吃醋了。
邵小朋友爱吃醋……记住了。
后来的几天,邵小朋友都处于"我不爽,别惹我"的状态。
但是又过了一段时间后,邵小朋友又恢复"正常"了。
经历了这一次以后,陆小朋友准备给邵小朋友的东西从来都是单独一份。
是在这个世界上独一无二的,就像对于陆小朋友来说邵小朋友是独一无二的一样。