结局

十三

“他把二战时美国扔下的原子弹平移到了甲午中日战争，但由于平移的年限过长导致威力有所削弱，并没有一次打消日本的侵略念头，反而令各国都有了危机感。

“最后各国为了阻止清朝对这种武器制造而阻成了反清联盟，也就是后世所说的八国联军。而由于被削弱后的原子弹并没有对日本造成过大伤害，使得其在二战之前恢复了国内实力，并重演了二战。

“原子弹被平移走，导致抗日战争时间延续变长。反而加大了国内的死伤人数。没办法，他只得又用能量扭转时空将原子弹平移回去……

“在那之后，他的能量接近危险值，便启动了返回程序……

“这时，我的后桌举手说道：‘如果能量充足，就可以正面击退敌人了，而不是拐弯抹角地对当时的人提供帮助。若是能量充足，定能成功。’

“老师对他做个一个‘停’的手势，然后说出了一句让所有同学震惊的话:——根本没有平行宇宙。 如果你成功改变了历史，也就回不到这条历史线，不可能出现在我的眼前。”

王辰耀笑了笑，靠着飞船的窗户，停止了自言自语。

十四

“你们听说过‘外租父悖论’吗?”老师继续说着，“如果人类能穿越时空，那么就可以回到过去杀死自己的外祖父！”

“那他还怎么能出生呢?”一个学生插嘴道。

“是的，他不能，所以这是一个悖论。现在这个悖论已经得到了解释:没有人可以改变历史，哪怕他回到了过去。”

老师清了清嗓子：“从得知这个解释后，我国便在学校内开展了这项穿越活动，其目的是让你们明白:历史无法改变，包括‘低谷’在内。现在的你们，大脑中的芯片可以让其自身成为一台电脑。你可以记住许多内容，也会删掉很多内容——包括你所学到的知识。

这堂课是为了告诉你们，无论如何历史无法改变，只能铭记！”

课堂先是陷入死寂，而后突然爆发出一阵掌声。

“同学们，请打开‘自动读取系统’，了解低谷的历史。——还有，请同学们为今天这堂课的内容对下一界的学生们保密，谢谢大家的配合。”老师说道，“下课。”

教室中，同学们望着后排的时光机，不约而同地读起了教材中的内容：

“它像子弹打入了钢板，像闪电劈开了古树，像干旱土地上的裂缝，在辉煌中显得如此地突兀。那是这个文明的低谷，是人们心中的痛……”

十五

飞船到达了目的地——王辰耀亲自来到了南京。他的眼睛透过千百年的历史，望着这片土地。

他再一次来到了纪念馆，站在了“万人坑”前。累累的白骨堆成一片，四周寸草不生，仿佛也在哀悼着这些可怜的百姓。

突然，王辰耀的目光死死地锁定在了一个头骨上。那是一个小女孩的头骨——它完好无损，弹孔，消失了……

王辰耀怔怔地站在原地，光线透过泪水折射出一个模糊的世界。而他却在这朦胧中，看到了那个女孩的笑脸……

“她在对我笑……”