世界上本不存在真正的感同身受，但我想所有的文科生一定都面临过选择文理科前的种种顾虑。报考难易，就业倾向，如此种种，尽管国家一直提倡文理平等对待，但文科的路要比理科难走很多也是不争的事实。在座的各位如果有文科生的话，想必当初在选择文科时，都和家里都经历过或长或短的斗争吧？
叶向晚出了出神，接过自己的稿子：“谢谢王老师，之前还真没怎么考虑过选科的问题，我回去会好好想想的。”
虹姐颇有深意地看了她一眼，那眼神颇像那些常年坐诊、经验丰富的老医生。“无论是在理科尖子班还是文科尖子班，我觉得你这样的学生都应该对未来很早就有规划，在这一点上不要活在当下，要高瞻远瞩，这才能在同龄人中有竞争力。”
叶向晚听得心下一颤。”好的，谢谢老师。“
从英语组出来后，叶向晚一直都处于一直迷茫之中。平心而论，她对文字的喜爱是很小就有的，这份喜爱程度绝对可以碾压数理化。但问题是，当下有关文理的选择可不像选择中午是吃豚骨拉面还是芝士焗饭那样无所谓，它绝对可以影响自己日后的人生轨迹。况且，自己活在一个根本没有民主可言的专制家庭，从小到大受够了家里各方面控制的自己，能不能做这个决定呢？
“来来来，把你们的数理化暂时收一收，把我的历史书扽出来！我不多占用你们这些理科学霸的时间，二十分钟把重点给你们叨咕完，你们接着算啊......”历史老师一向风趣幽默，不过说实话，叶向晚是动了学文科的心思之后第一次以近乎虔诚的心态听讲文科课。毕竟在一群决心学理的理科生眼中，文科课就是可以随意放松的自习课。
历史老师是同班同学毛毛的母亲，毛毛长得白白净净，又有一副好歌喉，颇受大家欢迎。所以大家对她格外亲近，都一起喊历史老师“马妈”，喊着喊着就成了“妈妈”。历史老师一向佛系，平白多了这些儿子女儿倒也开心。
“好，这节课的重点就这么多。在放你们自习之前我多嘴问一句，你们班有哪些决定学文的孩儿？先来我这报个到，毕竟自己家孩子，我提前点拨点拨，其他的大佬们可以算你们的数理化了。”
纠结了好久，叶向晚走上前去。“马老师您好，我叫叶向晚。”
“文文静静的倒是有文科生的样子呢。把名字和班级写这儿吧。”历史老师随手掀开一本泛黄的历史书的扉页。
叶向晚随意一瞄扉页上已经有的名字，里面不乏有几个是校光荣榜上考上北大、香港中文等著名文科高校的学长学姐。一霎时她竟有些不敢落笔。
“没事，你直接写就行。这个王雪丫头，当时中考是吊车尾上的咱们兴华，高考还考到了北师大呢，按你这个底子，高考不会比她差的。”
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