“你们这是强盗逻辑，如果不是你们的偏见和冷眼旁观，他们就不会死！他们甚至不会受伤，被人看不起！”
“如果不是你们大肆宣扬，捕风捉影，抹黑龙城学子，舆论逼死那些受害的少年，他们如何不能昂首挺胸地活着？！”
“他们死于偏见和白眼，而你，你们这些打着正义之师的旗号如何不是逼死他们的帮凶？！
你们不知自省就算了，还在这里颐指气使，站在道德的制高点来逼迫我这个撕开了粉饰太平的面具的人吗？呵呵，你们这些刽子手的啊。”
“荒谬！简直是强词夺理！”他们词穷了，现场又是一片冷寂，“我们是刽子手你又是什么？如果你不是龙城校长也罢，可是现在，学生死了，老师停课，龙城名声臭了你是最大的受益人和最后的胜利者。”
我被气笑了，“因为我是最大的受益人，所以一切的损失都是因为我有罪？你科幻小说儿看多了吧。
学生死了是社会舆论所逼，校长退出教育界是因为他治理失误引咎辞职，老师停课是因为政局整改和杀鸡儆猴，龙城中学的名声是因为一颗老鼠臭了一锅的汤。
你觉得因为我是最大的受益人，所以我是造成这一切的刽子手？呵呵呵……我何德何能下这么大一盘棋？！
我入校任职不过几天，我如何知道学校里有这么些个禽兽不如的东西？我是个老师，仅此而已，我又如何知道孩子们经受了那么多的迫害，受了那么多的委屈？
你们这是“受害人有罪”，“受益人脱不了干系”的强盗心理，你们本就没有以一个平常心来看待这个事情。
潜意识里带着对我的敌意和偏激，无论我说什么都是在狡辩，那我和你们还有什么谈下去的必要呢？”
“不管怎么说，龙城中学的孩子受人白眼，龙城中学的老师绝了后路，和你逃不开关系。
你不杀伯仁，伯仁却因你而死，你如果没有捅出这个事情，得病的孩子们还是会苟且的活下去，老师们也可以继续教书育人，龙城还是省重点的第一中学，这一切的损失和舆论压力都是因为你的爱慕虚荣！
你明明解决不了这个问题，除了把事态闹得不可收拾，你没有什么能力来解决这个问题！你就是有错！”
我对这种道德绑架和强盗逻辑无话可说，没有金刚钻，别揽瓷器活儿。
“你们的意思是，我冷眼旁观孩子们被迫害，我冷眼旁观那些衣冠禽兽受着人民教师的礼遇，我冷眼旁观地看着龙城中学的伤口一次次地烂下去。
而坐视不理吗？”
他们被我反驳的无话可说，扶不扶？这是个问题，不扶的话没有错儿，扶了老人出现任何问题第一个讹的就是你！
管不管？这是个问题，冷眼旁观固然冷漠，可是别人挑不出理，如果管出了事儿，呵呵，你解决不了问题，就是造成这个问题的罪魁祸首！
这双标狗，真是让这些冷眼的看客学明白了啊。
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