××心里大概有了个底，就是有趣吸引眼球呗，这套路我熟，哈哈哈哈。
直到……
××瞻仰了辅导员的那本《关于雷电的反应与激化》
实在是太过于……
死板了，简直就像是在看一本写满定义的教科书。
绝对是助眠神器，要是数学老师再加上这本书……
白天睡眠充足的人都能催眠着了。
“我就TM知道，这sb辅导员没安好心，咋会那么简单！”
“服了，这TM怎么搞?”
××抓耳挠腮，想破脑袋也想不出来到底怎么让这本无趣透顶的书，吸引人。
这种事成功的概率比世界毁灭的概率还小吧?
“你怎么不问问神奇海螺?”（划掉）笑死
这时候××也不好意思再去找万叶求帮助了，只能靠她自己了。
毕竟人行于世，靠得住的，还是自己嘛，不能万事都靠别人嘛。
于是乎，她开始先做好PPT的大致框架，然后再想下一步的内容。
“emmm……到底该怎么做呢？”
××一时间有些犯难，毕竟这本书实在是难懂得紧。
她看着窗外发起了呆。
不知怎的，天空中的云开始变化，或许是强风所致。
“哦！我懂了，既然书本上静态的知识索然无味，那就让它动起来好了！”
××开心极了，觉得自己真是个小机灵鬼，哈哈哈。
不一会儿她就做完了整个PPT，文字被赋予各种生动的特效，顿时变得有趣了起来。
她胸有成竹，这一次必要让那个欠揍的辅导员惊掉他的下巴！
××双手叉腰，仰天长笑，仿佛已经预见那个辅导员，跪在地上唱征服的画面了。
她于是把PPT发给了辅导员，辅导号秒接收，可能刚好看到手机了吧。
过了一段时间，辅导员发来一条消息。
“做得不错，但也仅仅是不错了。”
“以普通学生的水准来说可以了，但班长你呀，似乎没看懂我的要求呢？”
××此时脸上的青筋都快要暴起了，TM自己辛辛苦苦一下午做的PPT，你（哔——）辅导员跟我说一句没看懂你的要求?
你要求说了吗？搁这（哔——）你TM一天天（哔——）
你（哔——）敢不敢和老子（哔——）
××此时气的想吃人
我要报警，这里有人吃小孩啦，一口一个！散兵宝贝都只有一个头啦！
散兵卒，死因：作死
“我是淑女，不能说脏话。我是淑女，不能说脏话。我是淑女，不能说脏话。”
××重复三遍后平复了心情，并开始着手修改。
毕竟现在这狗b崽子还是自己的辅导员……靠，越想越气，不行……不想了。
她又加上了一些情景模拟，让同学们更深刻地感受到这本书所要描绘的内容。
在再次交给辅导员（狗b崽子）之前，她思考了一番，额外加上了一些对了雷电的设想，比如或许可以合理利用雷电进行一些攻击行为之类的。
抱着忐忑的心理，××又一次把这份文件发给了辅导员，并暗暗发誓，如果这一次还是不能通过的话，她就只能……
手刃崽子了
散兵，危！危！危！
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