因为约了舞蹈学院的老师，所以贺韫织很早就起来收拾。虽然约的是十点，但贺韫织提前了十分钟就到了。
贺韫织没想到的是冯老师竟然亲自出来接她，一下车便看在站在不远处的冯老师，贺韫织立即跑了过去。
贺韫织不好意思，冯老师，让您久等了。
冯老师没有，你没有迟到，是我早到了。真好，总算有机会亲眼见见你了。
贺韫织呃……
贺韫织听她这么一说，有些不好意思抓了抓头。
冯老师我上次见你的时候，你才刚出生呢。没想到，你都这么大了。
冯老师是刘义芸的高中同学，高考后，刘义芸读了师范，而冯老师则选择艺术。
冯老师走吧，带你去练习室看看。
贺韫织跟着她走进学校，来到了其中一个练习室，有几个女孩正在练习舞蹈。
冯老师将她带到一个角落，让她将她的包放到一边。
冯老师你对音乐的理解没问题，就是肢体的表现不够，你把你的节目，现在做一遍给我看。
贺韫织点了点头，拿出发圈将自己头发扎了起来，拿出手机将她录好的音乐点开，交到冯老师手中，由她再点开音乐。
原本在练习的舞蹈生们见到贺韫织来她们学校时本就很好奇，这时，贺韫织开始表演了，其他人都好奇地停了下来看，还有的拿着手机录像。
冯老师老师我对滑冰不懂，但是我觉得你的表达这个动作的时候，手部太过僵硬了，你可以试试这样……
冯老师在看过贺韫织的编排舞后，以自己的专业知识和对音乐的理解，帮贺韫织进行分析和指导。
而其他人在知道贺韫织来请教冯老师她的新节目，都十分地兴奋，她们这是提前见到她的节目了？可惜不是在冰场上。
冯老师在指导了贺韫织后，又让她自己对着镜子矫正自己的动作，自己又去带学生了。
冯老师隔一段时间便来过来她这指点她的动作。
冯老师你这节目很注重的手部柔软度，还有身体语言的表达，甚至是腰部的力量及柔软度。我觉得，你目前先不管你的节目动作，先把手部和腰部训练好，这对你以后编排其他节目也是很用的。
贺韫织我知道了，谢谢老师！
冯老师好了，不早了，走，老师带你试试这里的食堂。
贺韫织好啊，谢谢老师！
贺韫织拿着包便跟在冯老师身后走出了练习室，而当她们路过一间练习室时便听到了里面的音乐，不只冯老师，连贺韫织也不由地站在原地，看着里面的女生随着音乐翩翩起舞。
贺韫织此刻心里震惊，太厉害了！
直接女生的舞蹈结束，贺韫织忍不住鼓起了掌。
女生似乎吓了一起，转身看到她们俩时，女生立即鞠了个躬。
小唐冯老师。
冯老师小唐的舞艺越来越精湛了，这支《洛阳旧事》很不错。
小唐谢谢老师夸奖！
冯老师不早了，快去吃饭吧，要劳逸结合。
小唐是。
贺韫织对着她挥了挥道别，然后跟在冯老师身后，好奇地问。
贺韫织老师，那支曲子叫《洛阳旧事》？
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