069 不耻下问

就这样，愿愿开始更认真地学习，同时，愿愿也发现各科老师给学生们布置的作业和练习也比之前更多更难了。

而且，练习的内容和复习资料也是针对小考的，会有一些书本之外的内容。愿愿在英语早读的时候和同学们一起听着英语老师给大家放的磁带，愿愿觉得这磁带里的对话并不是那么容易听懂，语速比较快，而且还有杂音。但这是英语老师特意为她们准备的，这样是为了让她们即使在更快的语速和更多的杂音的情况下也能听清磁带里的英语对话，从而在真正的考场上面对英语听力时能更得心应手。

而至于语文课，也多了一些阅读理解题型答案的背诵。愿愿发现这些阅读理解题目的答案提炼起来有很多相似之处。除此之外，还有一些词汇、诗词等的背诵。另外，语文老师为了让学生们适应小考时语文考试的时间是下午，每次模拟考试的时候都特意排出下午的时间来给学生们考试。语文老师说，下午的时候人的精神没有上午好，容易困倦，如果上午做语文模拟试卷的话，在小考的时候可能无法适应。

愿愿记得，在一次语文试卷讲解的课堂上，有一段自由讨论的时间，同学们可以自由的学习和讨论。这时候，班主任单独对愿愿讲解了“骄傲”这个词，说，骄傲可以是一个贬义词，比如“骄兵必败”，也可以是一个褒义词，比如“我为你感到骄傲。”班主任眼睛望着愿愿，似乎这句话就是想说给愿愿听的，愿愿感受到了班主任对自己的期望。愿愿有点吃惊，她没想到老师会这么说。愿愿望着老师的眼睛，感觉到老师的眼里似乎有很多话想对自己说。

老师接着说了一句：“柳愿愿，以后你肯定是一个很不一般的人！”老师的眼神变得更加深邃。愿愿感到了一种震撼。也是这句话，让愿愿记了很久，让愿愿一直去琢磨老师这句话是什么意思，也让愿愿始终对自己有信心。

愿愿在想，这个“不一般”是什么意思呢？是在夸我吗？老师说的是我以后，老师怎么知道我以后会是一个怎样的人呢？“不一般”是很厉害的意思吗？还是与厉害无关，只是很特别？

在数学老师讲解试卷课堂上的自由讨论时间，愿愿有一道题做错了，但愿愿始终不知道自己究竟哪里做错了，也不知道那道题究竟该怎么做，便决定问其他的同学。

这时其他同学为愿愿作了解答，还说了一句：“柳愿愿真是不耻下问啊！”

愿愿有些惊讶，连忙回答道：“你们为什么说是不耻下问呢？”

另一位同学答道：“你成绩这么好，还来问我们题目，这可不就是不耻下问吗？你可真是谦虚好学啊！”

愿愿呆住了，她很感谢同学们的解答，但她没有想到自己向其他同学提问在她们看来是“不耻下问”，愿愿决定这并没有什么耻辱的，愿愿并没有觉得自己成绩好就是上而其他同学就是下了。