……
时间久了以后，同学们也习惯了，她每天带着娃娃来学校，并且一直在那里摆弄
其实吧……她并不在意同学们到底会对她说什么，但是……毕竟是一个班里的，总是会挨得很近，或多或少也会听到一些，她……总不能把耳朵遮住吧？就为了不听到这一些难听的话？
反正，她在同学们眼里的印象就是“安静”两个字
反正同学们已经习惯了
……
很快，她就到了初中
如你所料，到了初中，她还是一样被人说
虽然互不认识，但……并不妨碍他们一起说乌江的坏话
上了初中，进了新教室，遇见了新同学
正常的学生应该是热情的跟新同学打招呼，并且很快就互相熟悉了
但是乌江总是刚好相反，她总是喜欢安安静静的坐在她的椅子上，互不打扰，一直在那里摆弄着她的娃娃，时不时还会望一下窗外的风景，就跟自言自语一样，但在别人眼中，这……就是神经病的行为
“乌淼鸿啊，乌淼鸿，你说外面的风景好不好看呢？现在刚到春天，外面的樱花都被风吹的飞下来了呢――”
但是……毕竟……乌江这话是对娃娃说的，因此，并不会有什么回应
但是乌江还是有点期望，虽然她自己也明白，这个想法――根本，就不可能实现！！！
但是她还是静静的等待着
也不管旁边的同学说什么
“罢了，就当我是傻子吧……”
“也不管他们怎么说了”
“虽然这是新同学……”
新同学，新印象，很多同学都希望在新同学面前留下一个好一点的印象
但是呢，不曾想，乌江刚到初中，就给同学们留下了一个十分傻瓜的印象
“唉唉唉!你瞧一瞧，坐在边边的那个女孩”
“唉，你是说那个正在玩娃娃的女孩吗？”
“对啊，除了她还有谁能令我们全班关注呢？”
“哈哈，没想到我们都是一样，刚来到初中的，就你最快适应了新环境”
“对啊，但这个并不是重点，重点的是那个女孩”
“唉，你说她会叫什么名字呢？”
“我怎么知道呢？你说要不要去问一下？”
“问什么问啊，你有病啊？”
“反正初中最熟悉的环节就是自我介绍了”
“待会等自我介绍，不就知道了她叫什么了吗？”
“哎呀，你可真聪明”
这位说话的同学给那位说话的同学竖起了一个大拇指
“哼！这本来就是常识，你们连这都不懂！”
“好啦好啦，你别说啦，我们还是关注那个女孩吧”
“也不知道……她拿着那个娃娃干什么？”
“拿着玩？”
这时有，另外一个同学走过来
他看到这几位同学围在那里，好像在聊些什么，所以有点好奇，就想凑过来听一听
“诶，几位同学，你们在聊什么呀”
“哦，又来了一个同学呀，这位同学，你有没有看到边边的那个女孩呀？”
那位同学把头转向女孩那边
“看到了呀，怎么啦？”
“你难道没有看见她手里拿着一个娃娃吗？”
“对呀，这有什么的嘛？”
“可能她很喜欢那个娃娃吧”
“不是吧，你怎么能这样理解呢？现在我们都已经是初中生了，还要玩这么幼稚的娃娃？”
“但是人家就是喜欢玩呐，我们也不能说人家错”
“你……你可真是另类，不知道该怎么说你"
那位同学听了之后，摆了摆手
“我不管你怎么说？反正我说的就是事实”
“你可真自信”
……
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