过了一个周末成绩也出来了
班主任大家安静一下
班主任成绩想必大家也知道了
班主任恭喜我们班的贺峻霖班级第一，年级第一
宋亚轩班级第七
严浩翔班级第六
刘耀文班级第十
班主任……
班主任然后我们换一下座位
班主任………………
严浩翔和贺峻霖坐在了一起，宋亚轩和刘耀文坐在了一起
下课了
班主任贺峻霖你出来一下
然后贺峻霖就跟着班主任去了办公室
班主任小贺啊，刚来新学校习不习惯
贺峻霖知道了就班主任这套路估计找他应该有什么事儿
但他还是客气的回答
贺峻霖挺习惯的
班主任你看你成绩这么好
班主任老师想请你帮个忙
班主任不知道你愿不愿意呢
贺峻霖老师，您说
班主任你看啊，你现在的同桌是严浩翔，严浩翔这个成绩呢就数学差点，老师想让你帮他提拔一下，这样我们班上也多个优生对不对？
贺峻霖懂了，合着老师就是想找他提一下严浩翔的数学
让班上多个优生可以提高他自己的优秀率
贺峻霖好的，老师我知道了
班主任那就谢谢小贺同学了
说完贺峻霖就离开了办公室
在路上他就想着
贺峻霖（严浩翔别的科目挺好的，但就这数学怎么还没及格呀）
来到教室
他戳了戳旁边的严浩翔
严浩翔望着他
严浩翔嗯?
贺峻霖老师让我帮助一下你的数学
贺峻霖所以以后你有数学方面的问题可以问我
严浩翔哦~
严浩翔想了一下又想觉得让贺峻霖帮自己也是件好事，但又想调侃一下他
严浩翔那就麻烦小贺同学了
严浩翔那这么麻烦你会不会不好啊？
贺峻霖没事
严浩翔那为了谢谢你以后帮助我以后你的早饭我包了
贺峻霖?
严浩翔总不能让你白帮我吧
贺峻霖觉得他说的有道理，但总觉得怪怪的
但又说不上哪里怪也只好同意了
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另一边的文轩
刘耀文宋亚轩儿，我们现在应该算熟了吧。
宋亚轩应该算吧
因为他们两个坐在了一起，刘耀文抑制不住心中的兴奋
包括前几天宋亚轩还帮刘耀文包伤口
刘耀文那是，宋亚轩儿，你说老师把我们两边在一起是干嘛的呢
宋亚轩啊?
宋亚轩学习的呀
刘耀文对呀，你看你文科好我理科好，我们两个正好互补
刘耀文以后就麻烦你了
宋亚轩（这人还挺不客气）
宋亚轩（但对我来说也没坏处）
宋亚轩那我帮你补文科
你真觉得刘耀文只是想单纯的和宋亚轩互补来提高成绩?
那你就大错特错了
提高成绩只是表面一说，里面的深层含义是刘耀文想通过他们两个补课来提高他们两个的关系
毕竟那可是刘耀文见一眼就动了心的人
而这边的严浩翔还不知道自己的想法，简而言之就是他压根没想过自己会对别人动心
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作者第9章完
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