课本上的内容慕思寒实在是读不懂
其实也不能说是读不懂,只是看不进去
“受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况可不相同;有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。”
“我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放”
“不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重”
慕思寒“面对这些生理情况之类的事情,我还是比较能理解,但下面是什么玩意儿?!”
“感情与情绪紧密相关,伴随着情绪,反应逐渐积极和发展。我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移,形成了比较稳定的倾向,就可能产生某种情感”
“情感与情绪也有区别,情绪是短暂的,不稳定的会随着情境的改变而变化;情感的是我们在生活中不断强化,逐渐积累的,相对稳定”
“我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递感情的过程中不断获取新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极感情而多一份美好”
慕思寒十分的不理解,因为这对于一个患有心境感情障碍的患者来说,是真的不理解
患有心境感情障碍的患者,连自己拥有什么样的心情都不知道,更加别说这种对于他们来说是很深奥的问题
慕思寒:在下有一句MMP,不知道当讲不当讲
经过不断的思考,终于做出了最好的决定
转学!
一切都重新开始了,那就换个学校吧
按照我以前成绩,勉强进入凹凸中学还是可以的
不过刚刚那一切突然间让他想起了曾经老师对他们说过的话
“你们看看你们这是在干什么!看你们一天天不务正业的,还想小刀来划自己手指,很想想死吗?你们知道你们的生命有多可贵吗?你们知道母亲生你们下来有多艰难吗?”
“我告诉你们,你们这种行为就是心理有病,你们难道不觉得这样很恶心吗?像这样恶心的行为还是少做点”
“还有我跟你们讲,在你们这个年级这个学校是不准谈恋爱,特别是那女生,一天天画得浓妆艳舞,每天都花枝招展的也不知道要勾引哪个人呢,只是晦气”
“还有你们千万不要学网上那样给我整什么同性恋,同性恋恶心死了,你们要是这样,我肯定让你们退学”
慕思寒“……”
慕思寒“像这样的老师,不要也罢”
慕思寒(我一定要努力,我不想再懦弱了,不想再让人欺负了,校园暴力这种事情我经历够了,不想再重蹈覆辙了)
慕思寒(我温柔好说话,不是你们欺负我的资本)
慕思寒(总有一天你们会为你们自己做下的事情而付出代价的)
在一阵星海中,有一位少年默默的在心中立下的誓言
我将会打破一切恐惧,奔向黎明
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今日文案:
“你们都爱玫瑰,但我不是玫瑰,我也不稀罕做玫瑰”
“不是每一个家庭都是避风港....”
“每个人都有一段特别黑暗的时光,但黎明总会迎来”
“正义可能会知道,但他永远不会缺席;可是他已经来晚了呀,创伤已经留下...再也愈合不了了....”
“我只想和你在一起,无论如何”
“我会听话的,我会乖的,还请你不要抛弃我,求你了...”