修行之旅（实习）

英歌舞那件事结束之后，老师把所有的学生都带到了医院来。分科是有各科的，守心，依然，婷婷，林昀。等二十几个人被分到了神经内科 然后有带教老师。把守心他们带到了神经内科，守心被分到了神经内科四，一进去就茫然，刚从学校进来，不知道该做什么 然后一个慈祥的穿着大白褂的老爷爷，走上前拍了拍他的肩膀说：小伙子 守心非常紧张的开了口说：老师，好。从今天起我就分配到你的手下来，我会努力学习的 嗯，很好，很不错，跟我来：然后那个慈祥穿着大白褂的老爷爷转身背着手就离开。，然后守心跟在后面 然后那个慈祥穿着大白褂的老爷爷看着守心的资料说：你姓秦，以后就叫你小秦 嗯：守心点点头 以后我们就是师生关系了，你可以叫我艾老师：艾医生非常慈祥的说 然后守心开口说：艾老师，我们现在去哪 现在我去查房，你跟着我一起，有什么不懂的，你可以问：然后艾医生非常慈祥的告诉他 是：守心笑了笑 然后他们到了一个病房，艾医生和守心走进去，然后艾医生温柔跟他们说了一声早上好，然后拿着他的病历，开始咨询，然后检查说：鼻唇沟正常 ，张嘴居中， 伸舌居中，双耳听力正常，双侧夹面感觉正常， 四肢肌力正常，双侧病理征一，脑膜刺激征一 然后艾医生的诊断思路是头痛 →器质性病变→ 优先考虑是血管性/神经性 然后患者告诉艾医生说： 针尖刺痛感，但是他不确定 然后艾医生告诉那个患者说：服用天麻素好转，并且这个有扩血的作用 然后守心站在一旁听，心里谨记艾医生和病人说的话 然后病人的家属说：谢谢医生 然后艾医生就走出病房去下一个病房查看，一上午守心跟着屁股后面看着艾医生指导 他学会了很多东西，然后中午他来到了食堂打了饭菜坐在桌子上拿起筷子吃饭然后回忆上午的一个病人 那个病人问艾医生说：为什么要做这些检查 然后艾医生就和蔼可亲的解释说 ： 那我就拿房子做比喻吧，大脑好比是一个房子，脑里的血管，就好比房子里的水管系统 ，脑子里的神经就好比房子里的电力系统，额头骨CT就好比在检查这个房子怎样 ，结构是不是有出错的地方，这几个地方其中有一个出错了，住在这里面的人就会不舒服，所以不舒服就要做这些检查，对你对我都是负责任的态度然后守心回到现实笑了笑说：艾老师真是一个幽默的老师，用这种方式跟患者打交道 然后这时另一旁的林昀边吃饭边看着守心这一旁对婷婷说：这是个大好机会接近他 真的要这么做吗 ：婷婷在一旁放下筷子 真的：林昀的眼睛充满着坚定 可是万一他不是，你不是伤害错了一个人 ：一旁的尧婷婷担心 是不是不是有你和我来判定，宁可伤害一个无辜的人都不可放过他，解玉寒挖地三尺 一定要找到：林昀将筷子紧握着他回忆起林咎刚死的时候他还小抱着自己哭叫：哥哥，哥哥，哥哥 非常的伤心，然后他刚回来的时候，哥哥明明说过要带自己去玩的，可因为他的出生却把它丢在一旁这一幕的一幕都因为他 然后一旁的尧婷婷说 ：既然你已经决定这么做了，好，那么我帮你，但是你要告诉我你整个计划是什么，不然的话我不好实行