记录篇：Her Essay.

（注：记录篇是指暮淮洄在本子里所写的所有作文，但是采用的是作者的文笔，所以不一定是满分作文，可还是希望大家用满分作文的视角去看吧。）

原名：The journey to follow the sun is you.（追随太阳的旅途是你）

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我认识一个孩子。

他比我小两年级，对，他是四年级。他有一个弟弟读二年级。

我很喜欢他们兄弟两，因为我感觉从他们身上我能找到我曾经的影子。

那个孩子，他常常来找我问问题，他努力的样子真的……和曾经的我太像了。因为他来的时间越来越久，学校里开始乱传谣言。

换做别人肯定会拒绝继续教学的，但我不会。是他们理解错了并不关我们的事。

有人比喻过，我是太阳，而那个孩子是向日葵。刚开始那个孩子还傻乎乎地问我：“暮姐姐，那是什么意思啊？”我微微笑道，与他解释：“因为向日葵是随着太阳的移动而移动的，当太阳从东边升起，向日葵就向着东边，在西边的时候，就向着西边。你一直追随我的样子就很像向日葵追着太阳的样子，所以很多人都这样子比喻。”

他一愣一愣地点着头，我就知道那家伙还不懂这是什么意思。

之后就是我现在写的这篇作文了。

我曾想过，如果那个孩子真的是翻版的我的话，那他到了我这个年纪，会不会和我一样教别的孩子呢？这个我就不为所动了。

有一次，他拿着一大束向日葵跑过来，跟我说：“暮姐姐！这个给你！”我有点懵：“为什么要送这么一大束向日葵给我啊？”

他有点不好意思地挠了挠后脑勺：“嘿嘿……因为暮姐姐你说过，向日葵是随着太阳的移动而移动的，不是有人比喻过了吗？所以我这朵向日葵就送多几朵向日葵给太阳！”

‘真是天真无邪的孩子……’我捧着那束花，无奈的想到。

那个孩子对什么都不感兴趣，对生物偏偏就感兴趣了。每一次我到他家里去玩的时候，我都看见他的家里放着一些显微镜和标本。

我好奇地问道：“阿姨，他这是……”夜阿姨微笑道：“这孩子不知道为什么突然对生物感兴趣，我们就给他买了这个。不过，还多亏小暮你帮他补习，不然他现在还是个浪小子呢。”

‘真是伟大的志向……’我在心里默默说道‘我自己在他这个年纪的时候都没想过这些，教的明明是同一种东西，怎么感觉天差地别啊？’

看到那个孩子，我觉得他和夸父追日差不多，每天都在追着太阳。

我们立下了一个fiag，就是长大以后再相遇就继续教他一大堆的东西。但是这个flag估计也没多少人记得。

那个孩子我认识，希望长大以后他是一位著名生物学家。

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考试要求：1、字数不限。2、要详细记述。3、文体不限。

考试范围：写一篇你与一个人交往的记叙文，内容详细，妥当即可。

——TBC

作者新开系列，是什么东西在上面说过了。要求在上面，为了方便写改了一下。