梦境？现实？“日初”计划
澍
（注😍：这篇作文是课文《带上她的眼睛》算是续作，是本周随笔，我上传在此的作文，均为自己创作，通常都是每周三我们班固定随笔我被评为优秀作文时的作文）
提醒：全文较长
在与主任发生了又一次激烈的争吵后，我忍不住吼：“她们是人！她们发来了求救！情况很危险，您为什么没有行动？”迎接我的是可怕的沉默……
一个月前，那位参加地心探索，“落日”六号仅存的航员发来了一条“通信”，中微子波束在那一刻达到了空前的强烈，使她的声音格外清晰。
“……请大陆派人来找我！我发现了生命体，是位女孩，很微弱……我想她需要帮助，比我需要！”
通信到此为止，或许这是她用尽“落日”六号的能量才传来的，因为之后，就无法再探测到任何了，如一滩死水。
至今，我已听了这段话不下百遍，她那饱含焦虑，惊心又担忧的声音仿佛冲破通信，浮现在面前，再加上至今没有探测到什么东西，这使我不得不担心她的安危。然而就在上周，主任告诉我：“我们高层商量过了，不准备做出回应。”我不敢相信我所听到的，您在说什么？“为什么？”“难度过大，希望渺茫。”“所以就放弃了？”我听见我因为气愤而升高的声音。而主任，只是沉默。
这一周的每一次争吵，都是我单方面的撕心裂肺，主任的沉默也许是他在做巨大的挣扎，但在我看来，只是在消耗被困的她们的生命。
在我崩溃前，好消息先至。主任说：“明天，你和我，一起去把她……们接回家！”我听出了他话中的复杂，却主动的忽略了，甚至连为什么是“我们”两个人去，也没注意。直到第二天，在即将进飞船前，我才猛的反应过来，周围空无一人，本应来确认飞船是否功能正常的人不在；我们的“同伴”也没有……我迟疑的问：“主任，就我们两个吗？其他人呢？”主任神色淡淡的：“不是跟你说了，就我们。”我睁大眼睛，失声：“就我们？怎么可能？”我们都不是“专业人员”，这怎么下去？怎么救人？这半句话还未出口，主任冷冷的眼神扫过来：“是你说，你想去救的，怎么？反悔了？”我一口气堵在胸口，上不去，下不来，只能不作声的进飞船。
而进入不久，主任因接到电话出去了。我忽而悲伤涌了些出来，这次谁也不好说能否回来，尽管我不知道为什么只有两个人，甚至连工作人员也不曾来过。堪堪将眼泪收住。我打算在出发前出去透透气，走出船舱，却见主任在不远处，手机里的声音传出：“你真打算陪他下去救人？我说了不会给你们派人，我说到做到。”主任沉声：“谢谢您的飞船。”对面似乎沉默了，良久，恨铁不成钢的声音传来：“你……你知道外面有多乱吗？‘拯救派’与‘反救派’十分僵硬！你们现在去……”主任打断他的话：“我想了很久，我们不该放弃她们。”“所以，你确定了你的选择？”“是的。”主任回的过于干脆，对面没有再讲话，而我恍然。
是的，从那位航员最后的通信传来，就有广大民众持不同看法，逐渐形成了“拯救派”与“反救派”，而高层，站了后者。我微微愣神，我竟将这些外面的事给忽略了！主任想必也很难过吧，在面对我的“争吵”与上面人的施压，而他做的决定，也就意味着他将背驰而行，现在，无疑没有后退的可能了，而独属于我与他的“拯救”计划，就是对我们的“惩罚”。
我心忽然很慌，我的“任性”搭上了主任！我思绪胡乱的回到飞船内，主任也回来了，他面色如常，站立于操作位前，面前多样的指示按键使他陷入思考。我抿了抿唇：“主任，我大概知道怎么做。”虽然没有实操过，但是在很久以前学过。主人安静的退到后面，立于我斜后方。我凝神。按记忆里的一步一步做着检查工作，直到确认飞船一切正常。我对主任说：“我们先穿上特制的服装吧，飞船一切准备好了。”主任没有多说，利落的套上为探索地心，“落日”计划所制的衣服，我也赶快换上。
一切完毕，我怀着忐忑的心情开键。伴随着“穿地”的声音，我们通过全息后视电视看见岩层，在地面上坚固的土地被破开，而往下，炽热的岩浆刺眼的翻滚着，拢向飞船，我咽咽口水，生怕飞船丧于这里，而什么事也没有，一开始的震荡感，现在稳定下来。可我们怎么稳定下来？随着飞船的下潜，在船尾，上面被破开的空间瞬间合拢，而飞船像擦着边，艰难通过岩浆液。深入，飞船上方的巨量的地层物质在不断增厚，产生了我无法言说的压抑感。
再往下，飞船的速度很明显的减慢，我手心沁着汗：“主任……”主任严肃的声音回应我：“不够，‘落日六号’现在在地心。”我才有了恐惧，那是对未知的死亡的惧怕。地心，意味着我们至少穿破地核！我们不能停止，飞船的速度慢了许多，我稍稍放下心来，悄悄看一眼主任，他从刚开始面容便这般安静，似乎有一股很大的力向涌出的岩浆推动着他往前进。
在飞船飞了15时40分，飞船内的警报响起。我们几乎是立刻打起了精神，航行区内的物质密度急剧增高，物质状态由固态变成了液态，像是一只手把飞船往下压，这个时候我几乎下意识的想让飞船对抗这种力，又立刻放下了手，这只是白费力气，“落日六号”便是这样使飞船损坏而彻底无了希望，我反而让飞船顺着力往下沉去，那是地心，“落日六号”在的地方，也是最深处。
不知过了多久，仿佛失去了方向感，依稀能感到自己不动了，我明白已经到了。主任镇静的表情出现裂痕，压低声音：“打开探测器，向四周探索一下……‘落日六号’一定在！”我应声照做。几乎不费什么力，全息后视电视中就隐约出现模糊的飞船的身影，我呼吸都停止了，一点一点让我们的飞船靠近。
“落日六号”从外观来看并没有什么破损，唯一区别可能是在他们“挣扎”中发动机舱与主船体脱离，没有动力的船体沉到了这儿。我本来想只要靠近点或许可以尝试连接确认里面的人。然而我忘记了他们能量应用完，所以想回应也无法回应。我求助的看向主任，潜意识里似乎只要有他在就没事，主任按下门侧的按钮，我这才发现那儿有个小小的凹陷，是飞船不应有的。忽然，以船身为中心向四周出现二米的圆包裹，同时因为距离近，“落日六号”也有一定包到。我不明所以，这时，“落日六号”发出了通信！我向后退几步：“这是什么？”主任：“这是针对“落日”计划所研制的，能在地心有一定的复通信功能和充能，但坚持不了很久。”与此同时，“落日六号”实时传播了通信过来。
“你们是来救我们的吗？那位姐姐快不行了！快来帮帮我！”
这是一个完全陌生的女声，带点稚气，我略略思考：“这可能是那个航员说的救下的女孩。”说罢，我主动将飞船与“落日六号”紧贴，探索地心的飞船门与门对碰在一起是可以相连打开的。我和主任一齐在门前，打开，那边的也会开，我们就能看见“落日六号”的里面了。
我握住门舱的手紧了又松，松了又紧，主任将手放在我肩上，拍了拍，想给我力量，我一股气拉开——
里面因为维持着电，是亮堂的，我一眼就看见那位女领航员仰倒在地上，而她边上是位穿着相同特质衣服的女孩，她在我们打开门舱那一刻，警惕的看向我们，我看清她的脸，十分苍白，没有一点血色，身材瘦小，看着才十多岁，她那漆黑的眼眸死死注视着我们。
我不知道为什么说不出话了，主任却显得自然：“小姑娘，我们来救你们的，这个姐姐怎么了？”那个小姑娘敛下眉眼，将航员往前推到我怀里：“快！救救她！我不知道她怎么了！外面那些东西，她好像接触到了之后就这样了……”主任的脸色黑的吓人，我望向怀中人，她脸有些僵化，手脚热的发烫，脸上嘴唇发紫，脸是青色的，我抱紧她，看向主任，主任摇摇头，我眼眶湿润了，她碰了外面的东西怎么可能活着？对于这个领航员，尽管我才见过数面，但依然对她的死而伤心，这样一个年轻的女子，最后还是为科学献出自身，飞船上留了大量的研究成果……那个小姑娘也明白了“死亡”，她咬着下唇，忍着不让哭声溢出……
平复心情，我们打算带着这姑娘与“领航员”“回家”，保护罩应该足够我们脱离危险区域。飞船中气氛有些凝重，我问：“你叫什么名字？为什么会出现在这儿？”我和主任才发现这个“漏洞”，而她在这时，弯了弯嘴角，有点诡异：“我忘了，姐姐给我取名‘日初’，是一天升起，比作希望呢，姐姐救了我……当然，我叫她不要过来，人类太脆弱了，我自己可以的，她会有危险，可她不听……当时她看着很着急，有趣……真的谢谢她，我真的想她活下去，可我不懂人类的身体构造……没关系啦，我可以去学啊……”声音越来越小，主任有些没听清，可我坐的近，听得清楚，这是什么意思？对呀，能在那种地方活下来的，怎么会是人？我顿觉汗毛立起，一阵寒意涌遍全身，她的笑也越发渗人，在我面前放大，放大，放大，再放大，我没听见她最后的话，只见她嘴一张一合……
我猛的睁开眼，这是……我家？我惶恐的去找主任，却在推进的那一刻愣住，我看见那个“落日六号”的女领航员在与主任聊天！“这怎么可能……”我喃喃自语，主任看见我，笑对我介绍道：“这是‘落日六号’领航员，外号日初。”那张脸，与领航员一模一样，可我如坠冰窟。日初，太阳刚刚升起，可是……我明明记得她最后的口型就是重复：“我叫日初。”这是怎么回事？是谁？这个笑容，我……
她是谁？地下，有什么我们不知道的？
谜团，等着我们去破解……
写于2023.5.30.
发布于6.3.
请大家看彩虹~记得许愿哦
京公网安备11010502036362号