有一个漂亮小孩，他能洗掉被迫画在脸上的口红，却找不到办法洗掉留在心里的、一样深红的痕迹。如果遇到他，我会对他说：“别怕，你有我呢。”
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老师的课依然无聊，于是大半时间都用来观察贺峻霖了
真是太奇怪了，明明和她见过的那些美男子都是一双眼睛、一只鼻子、一张嘴巴，怎么就那么有想让人一直看下去的欲望呢？
章易水想的入神，完全没注意贺峻霖频繁投来的焦急眼神
龙套（语文老师）看来我们班新转来的章易水同学对“美”这个词很有见解啊
贺峻霖咳咳
章易水啊…啊？
几乎是条件反射，章易水一下子就站了起来
她企图将求救的目光抛向贺峻霖，可是被他无情无视了
龙套（语文老师）你别看他了，来看看我啊，别愣愣了，来说说你对“美”这一词的独到见解
语文老师是一位看起来约莫三十出头的青年人，周身气质浑然天成，温文儒雅，是由内而外的散发着腹有诗书气自华的诗巻气
也是最特殊的一位老师，他一共教两个班，一个是全年级段最好的班级——高三（1）班；一个是全年级段最差的班级——高三（21）班
两个班级相差甚远，但这确实是他自己的选择，他在学校属于名气大的老师，不算什么德高望重，但确得大多数学生喜欢，以为其温柔的长相更得女学生欢迎，没想成偶然了解下，这位老师的男粉丝更多甚至还自封花名
久而久之学生们私下便会唤这位语文老师为“解语花”，因其过人的语文教学能力，幽默风趣的教学风格，被学生推崇的谈话能力与支持学生自由发展的奶妈属性都让他在一众师生中备受欢迎
他的奇特点便是，不管是好学生还是没把心思放学习上的学生都很喜欢他
所以此刻即使章易水没有回答出来，他也不会多做责怪，只会担心是自己的教学问题导致这位同学无法认真专注于听课
章易水对不起老师，是我走神了
章易水还没想好具体该怎么回答关于“美”这一词的见解，但她知道这件事是因为她自己做错了
上课本该专注的
语文老师也没成想这位还不知脾性的同学道歉竟如此快，这一时到让他有点不知所措了
只是很快摆了摆手，面上依旧带着引人亲近的笑容，缓缓开口打算让这位同学坐下，只是不想，这位同学并没有依言坐下，倒是开了口引经据典让他有了继续讲下去的课题
章易水古人云“桃之夭夭，灼灼其华”此是映射人美
章易水出自宋代林逋«山园小梅二首»中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”此为景美
章易水出自元代唐珙的«题龙阳县青草湖»中的一句“醉后不知天在水，满船清梦压星河。”此为意境之美
章易水不同事物美的也自是不同，程度不同，对照不同，判断不同，所以“美”这一词并无特定标准
章易水以上便是我对“美”的见解
说完之后很是自信地对着刚好抬头看着她的贺峻霖展露笑容
也自是错过了语文老师看着二人时眼中一闪而过的兴味
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思年对不起哇宝宝们
思年是我有愧于你们
思年啊啊啊
思年这是5月17号的更新
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