高考考后写实（二）

看完《哈佛大学送给青少年的礼物》，我总算是节制了些，但选大学志愿可真的难啊，感觉比高考还难，就我这不上不下的分数。唉。这九十多的数学。一百零几的英语，或许这对高中三年没背单词的我来说是一个，比较好的结果了吧，我也没期待能考多好。查分前对了一下答案(前一天刚好刷到，有试卷我才知道我当时选了什么，考后那段时间只公布答案没有试卷根本不知道自己选了哈，对不了），语文对完，我完了，选择就错✘了五六题，数学对完，就是样吧，反正都不会，英语没对完，哎，凉凉了（只对了选择题，因为大题就更不知道自己写了些什么玩意儿了。很清楚自己的状态，分数出来，勉勉强强，该接受还是得接受的，毕竟高中三年自己什么个学习状态，自己还是再清楚不过了。现在就是七分志愿了，真的，真的好难啊，想出省，但好像一般出省就在外省就业了，几年不着家。选来选去，也就选了所在省的十个志愿，四十个志愿真的好多啊。/当然，最近也“忙里偷闲”又看了本《拒绝近视石一宁大夫有话说》。之前也说了，感觉近视度数不断加深，很慌，又没有什么好办法，刚好看到有这么一本书就借回来了。/挺好的，在没看过这本书之前，我根本不知道我们是先从远视到正常再到可能的近视的，而小孩时被诊断的弱视可能就是因为无法识别最后那几行，要用儿童手势表来测。难怪我在小区散步的时候总看到那些小孩子大老远就能认出对方，当时老羡慕了，俨然忘记自己也曾经历过。而去治疗的“弱视”，只会加快近视的步伐。她在书中多次提倡爱护眼睛，拒绝过早的智力开发，而造成的大头，大眼球，眼轴长度过长，晶状体调节不过来就容易造成近视或者会造成眼睛结构的损伤。想必大家对此也深有感触，学习总是学到眼睛酸痛，说明眼压过高，需要休息调整，但为了中、高考，最多就泼点水然后就接着学。考后刷视频，剧小说也是眼睛痛了累了又很不愿意让它休息一段时间。书里也分享了很多预防或是减缓近视的方法。定期检查的话，里面涉及到很多专业的数据和操作，这方面可能得去咨询医师或阅读更多书籍才会懂。而那个欧普特训练方案的话，很费时，可能一般人都没空去做，毕竟这快节奏的时代难以慢下来，但简单的远眺5分钟；闭眼，同时眼睛向鼻尖转，轻轻按摩上眼皮区域的眼球(即相当于白眼球的部分)这样的小动作我们还是可以时不时做一下的。另外，她提倡近视防控必须着眼于五个方面；包括生活行为、物理理疗、药物应用、光学器械应用以及手术矫正。其中我们可以做到多运动，少看电子设备，多外出，增加咀嚼，眼保健操，眼部冷敷，注意学习姿势，睡姿不俯卧，多吃坚果、蔬菜水果等。拒绝近视方法千千万，我们何必自暴自弃呢，病理性近视甚至失明你也不好受吧。为了自己，为了后代，加油吧。