这次科普一下，有些人，可能不是古怪，可能是人格问题
案件介绍先说一下，问题，请问凶手是否是精神病人，请问凶手属于什么类型的人格
案件介绍台湾省台北市司法鉴定中心接到一起刑事案件的鉴定工作，该市外国语学院女生宿舍发生一起恶性杀人事件，一名大二女生杀死同宿舍另外三名女生，凶手已落网，但该凶手目前出现情绪时而兴奋躁动，时而木讷呆滞，伴有非规律性的古怪行为，其母亲表明自己的女儿有精神方面的疾病
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精神病，这个玩意啊，学好了，看谁都是神经病，摸不得摸不到
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我们观察案件
关键点是什么
啊对对对，就是行为古怪
古怪的话，那她就是神经病吗，不一定吧，科普一下，心理罪，大多是心理嫉妒扭曲，后来因为某件事，心理彻底崩塌，才开始连环杀人，这类人一般内向沉默
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案件介绍案件简要 前天晚上23: 40分，凶手将三名女生于宿舍内全部杀害，期间并未被人发现，隔壁宿舍未听到任何异常声响，由于宿舍楼是封闭式管理，晚上23: 00锁门后无法进出，凶手翻越围墙护栏逃出宿舍楼，打车去了学校周围的一家酒店，第二天早上6: 30去了汽车客运站，订购了当天8: 00去往邻市的车票，由于案件性质恶劣，警方调用大量警力对其进行抓捕，最终在邻市的一家无需登记的小旅馆将其抓获
案件介绍案件细节 三名女生体内均检测到安眠药成分，宿舍饮水机内同样检测到安眠药成分。三名死者皆心脏及胸口遭受多次穿刺，失血过多致死
案件介绍宿舍调换 被害人以及凶手为505寝室，凶手在大一时被分配至504寝室，后因一起吵架事件向辅导员申请调换寝室，同班学生所住505寝室刚好有空位，凶手便被调换至505寝室
案件介绍504学生口供 女生1:我们那次吵架让她搬走是因为当时她在我们宿舍安装了一个录音笔被我发现了，我问她为什么要安装录音笔，她非说我们在她背后说她坏话，我觉得这是在窃取隐私，就和她吵起来了。 女生2:她这个人性格古怪，有一次下课我们去吃饭，吃完问要不要帮她带，她竟然觉得是我们故意不带她吃饭，还说我们既然不带她，何必假惺惺的问要不要给她带饭，明明就是我们顺路去吃饭，下课人流量大，她没和我们一起，我们没注意到，以为她有事自己走了而已
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看完这些
你们第一反应是什么
对，和我那位冤种朋友一样，这人是个傻球吧
咱开始推理，经过细节可得，三名死者是在被下药后，惨遭杀害，凶手的一系列行踪表现说明，说明凶手是在犯案前观察过了，而且很早就制定好了规划，期间并没有继续杀人，那么她杀人是有针对性的，这不符合心理学
在由口供可得
这人非常的执着偏执，是个非常主观且疑心多虑的人，换一种说法也可以是，敏感多疑，总之非常讨人厌
咱再聊动机
大概率，是因为某些小事而偏激，因为通过上诉可得她极度的感觉过敏，对侮辱和伤害耿耿于怀，这些
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案件介绍凶手信息 刘雅，女，20岁，外国语学院大二学生。 家庭背景 刘雅的父母在其五岁时离异，原因是刘雅父亲出轨，后来刘雅母亲独自将其抚养长大，刘雅的母亲性格懦弱，多次因生活艰难想要自杀，长期服用安眠药物辅助睡眠 日记本
2021年9月14日，当初就不应该听我那个高中老师的话来了这个破学校，她当初就是觉得麻烦，懒得帮我，所以随便糊弄我，亏我这么信任她。 2021年9月21日，她们一定是因为我的家庭和长相才一直孤立我，我不在的时候一定也偷偷说我的坏话了，可她们一个个都是整容怪，靠化妆才看得下去，凭什么看不起我，我一定要揭露她们丑陋的嘴脸。
行为举止
刘雅能正常饮食，上厕所。不与人进行眼神交流，令其抬头则稍作抬头，但目光仍刻意回避;时而呈木讷痴呆状，时而情绪暴躁;会突然的无规律性大声自言自语、傻笑、走来走去。
笔录调查
刘雅的辨认笔录表明刘雅能够正确辨认行凶所使用刀具;讯问笔录表明刘雅对提审询问基本以“ 记不清，不知道，忘记了”进行回答
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凶手调查
由上诉可得，凶手虽然时而呆滞，时而暴躁，无规律性大声自言自语，傻笑走来走去，但是他的生活可以自理，且笔录时，多以不知道不记得为回答，说明认知没有障碍，这里极有可能是，伪装精神病
所以啊单凭行为是无法，断定其有精神病各位请要理智对待
还记得开头的问题吗
到这里我相信你已经知道答案了
最终锁定为否
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下一个问题，这个问题的话，咱可以通过，日记本，生活背景，周围人描述来看
父母离异，母亲的懦弱父亲的决断和生活的艰难定然对她造成了不可磨灭的影响
日记本可以看出，她对身边所有人都有一种猜忌怀疑的心理。对别人所拥有的事物表示嫉妒，室友的长相以及着装，都是嫉妒的点
周围人描述可以看出，她对身边所有人都不信任，对好意曲解为故意为之，认为别人居心不良，做不到正确客观的分析问题，容易从感情出发，主观片面性大
问一下度娘的话
这些完全符合
偏执型人格
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学会了咩
我没学会抽你！
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