8.12

Hello，大家好，今天是8月12号。我又来更新我的日记啦。

今天是我非常开心的一天，因为今天我的姥姥回来了。但是因为我这个补习班的原因，我并没有和他一起回去，这个也算是有点遗憾的，但是以后在开学之前还是可以见面的，而且我们是9月1号开学这个开学时间到现在的时间还是比较充裕的嘛，所以说以后还是有机会可以回老家的。不知道大家都是什么时候开学啊！有没有相同的？而且我们这里有一些地区有一些学校就是22号就开学，还有20号就开学的，真的是他们太惨了吧，而且开学之后就立马军训。但其实我们学校的到时候也不知道会什么样的，听说开学之前好像还有一个考试，这个考试还关系到分班呢。

然后就是雷打不动的上课啦，今天的第1节课是化学课。今天讲的是一些质子数原子部分的一些知识。

首先讲了人类认识原子结构的一个历程。

就是先从道尔顿开始，他发明了这个实心球模型，然后再从汤姆商发明了葡萄干面包模型然后是卢瑟福和氏模型还有波尔电子分层排布模型最后就是我们现在学的量子力学了。

然后他这个表示方式也是十分有趣的。

然后后面又学了几个新定义，就是原子数相同，中子数不同的同一种元素称为同位素，就比如说c612和c6 14。

然后后面就是化学性质几乎相同，物理性质有差异，这个就是他们之间的一个区别。

C6.14他这个是鉴定考古年代的一个物质。

然后又分为了氢11和氢12。氢13

然后后面那两个物质都是用于制造氢弹的。

U92.235这个是用于制造原子弹的，它这个是通过核能放电的方式。

然后后面又学了H11这个它的化学名称叫氕

然后H12他的名字叫做氘

H13是氚

是不是非常有趣呢？

然后这三个物质它的中子数是012。

然后还有一个核外电子排布，第1层，他的字母代表的是k，然后他最多的电子数是2，第2层是l最多电子数是8，第3层是m它的最多电子数是18。第4层是a，然后他的最多电子数是32，然后下面以此类推。第5层是oh，然后是50第6层是p72，第7层是q 98，然后其实它这个最多电子数的一个计算公式就是2×n的二次方。

然后还有一个特别的记忆要点，就是最外层电子数不能超过8个次外项电子数不能超过18个，倒数第3层不能超过32个。

然后我们后面又学了一些氯气相关的知识。

氯气的化学性质是黄绿色有刺激性气味的气体，并且它有毒密就比空气大易溶于水，然后收集的时候可以用向上排空气法来收集然后还有氯气它是特别易液化的然后液氯是纯净物。

然后下面就是氯的一些化学性质。第1个就是与金属单质反应。

钠和氯气在加热条件下会生成氯化钠，然后在钠前天二和氯化钠前天二，然后它的一个现象是剧烈燃烧产生白烟。

然后还有铁铁和氯气在点燃条件下会生成氯化铁，然后它这个会生成高价金属氯化物，所以说要在铁前面添二氯气，前面添三然后还有氯化铁前面添二。它的一个实验现象是产生棕褐色的盐。

还有铜和氯气反应在加热条件下生成氯化铜现象是产生黄棕色的烟。然后加水它会变成蓝色偏黄绿色的颜色。至于这个颜色到底是什么颜色，大家感兴趣的可以在网上搜一下。

然后下面就是学了一个与非金属单质反应的化学方程式。就是氢气和氯气在光照或者是点燃的条件下会生成盐酸，然后在盐酸前面添二。然后他这个现象是发生苍白色火焰，燃烧结束后，打开瓶盖，瓶口有白雾出现。

第2点是与水反应，然后它这一个是一个可逆的反应。

就是氯气和水会生成盐酸和次氯酸。

然后第4个是与碱反应，就是氯气和氢氧化钠会反应生成氯化钠和氢氯酸钠和水，然后这个是用来制拔丝消毒液的和漂白液的。这个配平的话是在氢氧化钠前天二

然后还有氯气和氢氧化钙反应的化学方程式氢氧化钙和氯气反应生成氯化钙和次氯酸钙和水，然后在水前面添二氢氧化钙前面添二氯气，前面添二，它这个用途是制漂白粉，然后这两个东西都要密封保存。

因为如果不密封保存的话，就拿说次氯化钙来说次氯化钙和空气中的水和二氧化碳会产生碳酸钙和次氯酸，然后在次氯酸前面添二。然后因为咱们初中学过水和二氧化碳，它会反应生成碳酸然后其实它这个化学反应方程式的一个原理就是强酸制弱酸。

然后漂白粉漂白液应密封保存避光放在阴凉干燥处。这是一个十分重要的考点。

还有次氯酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和二次氯酸。在线酸前面填二这个也利用的一个反应原理是强酸制弱酸。

次氯酸的化学性质是不稳定的。然后二次氯酸在光照的条件下生成二氯化氢和氧气。氧气后面加上升符号，但是它这个有一个必要的条件，就是避光保存。并且它还有强氧化性，能够杀死水中的细菌和病毒，还具有漂白性。

然后氯水可以分为新制氯水和久制氯水。新制氯水它的分子上有氯气水和次氯酸。然后久制氯水，它这个分子上就有氯气水和盐酸和氧气。

然后这个酒质的氯水它是不具有漂白性的。

然后新制氯水，它里面的离子有氯离子氢离子，氢氧根离子，还有氯酸根离子。然后久制的氯水里面就有氢离子和氢氧根离子，还有氯离子。当然，所以说由这个实验我们就可以得到它这个滤水是要现配现用的。

第2节课是英语。首先讲了一个the number of加可数名词复数，然后谓语动词做单数的一个用法。

还有主语加be动词加形容词加突突3不行这个形容词一定是性质性形容词，如果你不知道，那我举举一个例子你就知道了，比如说easy happy hard comfortable interesting这些都是性质性形容词。

还有一个developed大家都知道它是发达的意思吧，还有一个developing。他是发展中的意思吧。然后这两个词前一个词它还有完成的意思，在句子中做的是一个被动的意思，所以说见到它一开始就是应该是be done的形式。但是这个后面这个词它就是进行主动的意思，所以说在句子中用的是它的ing形式。当然这种用法就是在这个句子中只有一个谓语动词，并且这个词它是要充当一个非谓语的时候。

然后动名词作主语，谓语动词用单数这个也是很重要的一个点。

然后还有prove to。就是像什么证明的意思。

然后后面又学了一个限制性定语从句和非限制定语从句。我个人认为这个是比较重要的，就比如说一个例句，people in the city who were asleep as usualThat night didn't think much of those它是一个复合句，然后这个who是主语，然后word是系动词sleep是做的表语，然后它后面的到night他做的都是状语。然后它是一个非限制性定语从句。Didn't think这两个做的是谓语。

然后定语从句可以分为限制性定语从句和非限制定语从句限制性定语从句就是它这个定语从句是不可以少了，如果少了就会有歧义。

但是非限制性定语从句就是有无菌可前面有逗号，然后不用that引导，只能用卫士卫士翻译成这这一点指代前面提到的整个句子，who指人when指时间where指地点。

还有一些非谓语。

就是害物孩子，它是一个主格和一个单三的形式，它是用于一般现在时的，然后还有一个是过去式用于一般过去式。这些就是谓语动词。

然然后hi的它这个就是过去分词的形式出现的形式就是be done 这是表被动的形式,或者是过去被动，然后是过完是had done 还有一个过去分词的形式是have has done。实现完的形式。

还有一个having是现在分子的形式，然后它会变成be having，就是现在进行时或者是过去进行时的意思。

然后这两个他都是做的非谓语动词。

Find most of the students and teacher kind and helpful.

Find是动词加宾语加宾补这个宾补是形容词，是一个固定搭配哦。

然后somebody was were doing something when。某人正在做某事，这时怎么样？

Run to to表方向是介词，然后后面加名词，然后比如说这个名词是safe，那它是一个形容词的意思，安全的。它就要变成名词，变成safety。安全。

Run to是跑向什么的意思。

还有be excited to do something被期待做某事。

Make it加形容词加to do something。

然后还有两个例句就是the most powerful earthquake in the past fourteen year cross the tsunamiThat crashed into coastlines across Asia yesterday.这个tsunami是一个先行词，然后这个that可以用which替换crush的是闯入的意思，然后这个从that开始到cross是一个定语从句。

然后还有第2个例句就是fisherman touristHotels, homes.And cars were swept.Away by hard wives crossed by the strong earthquake.That.Reached a.magnitude of 9.0.

That后边是从句。

今天，数学讲的还是重要的不等式，我渐渐的能够明白一些了，比昨天感觉还是掌握的要多一点了。然后学了一个a+b括起来的平方>=2ab吗？然后他要是那个变成a+b的话，那就是a+b>=2×根号下a×b。我感觉这个公式还是蛮好用的，一个公式就是在一些题目中我还是不会写过程。但是慢慢的会好的。

然后今天物理我们主要是讲的摩擦力，我觉得摩擦力这个和初中也是没什么太大的区别的，学的还是比较简单的。这个就是把摩擦力和弹力联系在一起了，弹力就是。F=k×x。这个f就是弹力k就是它这个弹性系数。这个x就是伸长量。就是弹簧的原长是一个值。然后测出来的这个又是一个值，然后用后面测出来的这个值再减去原长就是它这个伸长量了。这个总体来说也是十分好算的好吧。

但是今天我们就继续深入讲了，讲的是摩擦力，摩擦力等于μ乘以F，这个F近似可以看成是重力，然后可以用重力去计算，就是大g=m小g吗？然后再利用弹力的相关的一部分知识就可以很轻松的把这个摩擦力的这部分的力求出来。μ是一个摩擦力的因数，就是相当于数学里的常数吧，就是计算的一个公式就是这样的。

今天就到这里吧，大家晚安再见。👋