民谣《红蜻蜓》

“她融入了这个世界。”

“这个容得下她的世界。”

“温暖的世界。”

第一卷：重启人生

第四章：民谣《红蜻蜓》

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宛桉此刻并不知道自己该说些什么。

人类的感情太过于负责，她并没有搞懂太多。

但是她知道，爱暖母亲的话语中包含着很多信息。

于是，它选择了，无声的陪伴。

……

入园典礼很简单，并不像现在一样说很多大道理。

当然，大道理啥的三岁孩子们也听不太懂。

孩子由父母跟着，发放衣服、名牌，各自去各自的班级报道。

正常情况下穿学校发的衣服，午休时换上自己的衣服。

鹤田伊暖的和鹤田伊晴的名牌是黄色郁金香状的，上面写有名字和班级。

鹤田伊暖，郁金香班。

入学典礼结束后，休息几分钟，和父母道别，各进各班。

在休息过程中，父母带着两兄妹逛着校园。

“这里是图书室，这里是午休室，这里是…诶？”

一转眼的功夫，哥哥就不见了。

虽说因为保育园里不会有坏人，只要不出保育园就不会出事。

（江舟论介：你礼貌吗？）

但是作为父母还是担心自家儿子乱跑出事，和别家小孩发生矛盾。

于是三人分头去找。

父亲鹤田真一去一个地方，母亲鹤田美惠和鹤田伊暖去一个地方。

鹤田伊暖虽说刚才在和系统对话，有些心不在焉，

但她还是想起来刚才经过一个地方时那里传出的若有若无的童声。

是一个女孩子在唱歌。

她觉得哥哥很大几率在那里。

本想着自己过去，又突然想起母亲的话。

她拉了拉母亲的衣角，母亲的视线转向她。

虽说鹤田美惠对于自家闺女听进去自己的话拉自己衣角叫她的行为很是开心，但对儿子的担心还是压过了这种开心感。

同时她相信女儿这个时候拉住她肯定是有什么事情。

“怎么了，伊暖？”

伊暖面无表情，没有说话，但是指了个方向。

示意着母亲去那里。

同时也在脑海中和系统对话。

她在刚才确定了哥哥就是在那里。

因为系统发布了任务，来到这里的三年里的第一个任务！

【结识新朋友：鹤田伊晴听到了有人在唱歌，很是好奇，于是一个人跑走去听，请宿主找回哥哥，并且结识新朋友。】

嗯，有种网游任务感觉了。

前世鹤田伊暖也做过系统发放的任务，已经很熟悉了。

“宛桉…”

鹤田伊暖轻轻呼唤着系统。

“爱暖放心，只要找到你哥哥，和那唱歌的人说上一句话，即算任务完成。”

系统明白宿主的意思，解释道。

“嗯。”

……

两人朝着鹤田伊暖指的方向走去，再接近那里的时候听见了童声。

是一首日本的民谣。

《红蜻蜓》

“夕焼小焼の、赤とんぼ”（晚霞渐去，红蜻蜓飞来飞去。）

“负われて见たのは、いつの日か ”（阿姐背我的日子不再回。）

“山の畑の、桑（くわ）の実を”（山间田野，小背篓里的桑果。）

“小篭（こかご）に摘んだは、まぼろしか”（都化为梦幻一场无踪影。）

“十五で姐（ねえ）やは、嫁に行き”（十五岁上，阿姐出嫁离家乡。）

……

查遍了资料也没查处名柯米花保育园班级是如何分的，只知道有苹果班、郁金香班、樱花班。

跟前辈探讨了下觉得用私设比较好。

所以这里私设是三岁上的郁金香班，然后四岁去樱花班。

因为是现在郁金香班，所以鹤田伊暖会遇见小兰园子，但是新一还有一年才转过来。

爱暖…我闺女又写崩了哈。

算了就当她多面性吧。

还有我查了一下新一的生日…

没有准确的信息好像，有说1977的，有说1979的。

这里设定是1977年哈。

两兄妹也是这一年出生的。

生日是同一天，1979年4月18日，牡羊座（おひつじざ），属蛇。

还有就是私设，这里的年龄三岁多是指过了年，增加一岁，但是三岁生日还没过呢。

日本开学时间四月一号，两兄妹生日四月十八啊。

懂得都懂（作者又是写完这章才查到的。）

还有私设，保育园统一服装黄帽子白领蓝衣服。

私设保育园开园典礼，参观校园等。

私设从小到大学校都是4月到七月第一学期，八月到十二月第二学期，一月到三月第三学期。

私设保育园早八点半到晚五点，有午休。

一切以剧情为主。

（喂喂你好多私设）

就这样，感谢看到这里的你。

(我爱中国我爱中国我爱中国！天知道查了日本资料后我有多累。)

喜爱名柯世界不代表喜爱日本！

感谢‘沐聆皖枫’的花花～