第七幕

周一，有早自习和晚自习，连枝枝挣扎着从被窝里起来，5点50的闹铃，多一秒都是对懒觉的不尊敬，拿起桌子和手机支架，打开灯和拿起课本，完成老师布置的早自习作业，一三五语文，二四六英语。语文老师今天让预习课文，背诵读每天一篇阅读，背诵初中的古诗，上课钉钉会议提问，说完就开始让学生们背了。

连枝枝揉揉眼睛尽力撑住让自己不睡，可是睡意怎么能没呢，来了就不走了，头不自主的趴在了桌子上，语文老师感谢:“连枝枝，在吗，不要趴在桌子。快读，上课提问你，记得准备好。”可是连枝枝并没有听到。一个人在睡觉💤怎么能听到外界的声音呢？但是吴佳欣突然给他打qq电话，连枝枝被吵醒了，然后连枝枝有点崩溃没有力气地说:“咋了啊，困”，吴佳欣激动地说:“老师叫你呢，语文老师叫你呢，上课了提问你，你快回复好的给老师。”连枝枝点开麦说:“老师，收到收到。”冯文杰往群里发:“枝枝姐真勇啊，你确定你可以，还要背全部，文言文常识古诗，加油！

吴佳欣发，那必须的，不看是谁。

李星泽发牛啊牛啊，上课就看连枝枝表演了。

连枝枝现在都不敢睡觉了，也没有心情睡觉了，第一节语文课。

连枝枝发，我好幸福啊，第一节课我就要表演了，哈哈哈，苦笑。

哈哈哈哈，大家都笑着发表情包。

连枝枝开始背，

人的称谓

直称姓名 大致有三种情况:(1)自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，"庐陵文天祥自序其诗”。(2)用于介绍或作传，如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬事者，扬之泰州人”(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。

【称字】古人幼时合名，成年(男 20 岁、女 15 岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为

【称号】号又叫别号、表号，名，字与号的根本区别是:前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。如:陶潜号五……

逐渐抓狂，啊啊啊啊啊，要疯了要疯了，往群里发:“那位大神可以救救我呀，不行了压力太大了，背不下去了。”

李星泽说:“加油，用心背，实在不行听着歌背，防止自己心跑了。”

吴佳欣发:“还得看你，李星泽，听歌背东西。”

连枝枝发:“我试试，反正勉勉强强记个大概意思，能说出来关键就行了，到时候大家记得给我提醒，我小窗可以看到，感谢各位抬爱。”

冯文杰发:“那当然，小弟义不容辞。”

李星泽发:“好的，放心。”

吴佳欣说:“看我操作就行了。”

这么煎熬的早自习终于上完了，还有10分钟，连枝枝就要连麦背了，啊啊啊，连枝枝长舒了一口气，坚持住（二声上扬），连枝枝你可以一个小小知识点难不到你。