愚蠢的作者请注意
愚蠢的作者此篇将带有强烈目的性
愚蠢的作者不喜勿看
愚蠢的作者但我希望你能将他观看完整
雪雅通过了系统的空间传送来到了一个车水马龙的世界，雪雅察觉到已经到了目的地后，睁开了眼询问南鸢此次任务（公元2050年）
雪雅南鸢
雪雅告诉我任务
南鸢（系统）emm……
南鸢（系统）这次的任务指标是五颗星哦
雪雅什么任务这么难？
南鸢（系统）请宿主堵住那散发谣言的开头
雪雅为何会有这种任务
南鸢（系统）……宿主以后就会知道了
几十年前，还未沉睡的雪熙来到了人类世界，看着熙熙囔囔的人群，高兴地同南鸢诉说着她的感受（公元2018年）
雪熙南鸢，这里看起来很热闹啊
南鸢（系统）是啊，殿下，看起来很繁荣呢
雪熙emm……要不我们去体验体验人间的职业吧
南鸢（系统）好啊，可是殿下我们要去当什么呢？
雪熙教师吧！感觉会很好
南鸢（系统）好啊
五年后，教师办公室中传出了熙熙攘攘的声音
其他女老师甲：听说了吗，学校又有人跳楼了
其他女老师乙：啊？为什么？
其他女老师甲：我听说是因为压力太大，得了抑什么症
其他女老师乙：不是吧，小孩能有什么压力，不就是学习吗
其他女老师甲：就是，就因为这点小事跳楼，太不珍惜生命了
在老师的讨论声中，刚上完课的雪熙走进了办公室，此时办公室的人安静了一瞬，看到来人后，又开始了讨论
其他女老师甲：唉，还是雪老师有运气，带到了好班，不像我们班的那群，跟泼猴一样
其他女老师乙：是啊，真羡慕
而坐到了工位上的雪熙突然想起了曾经校长将她找来的目的
雪雅……
——————回忆——————
在一众学生的注视下，对于他们而言极其陌生的雪熙走进了校长室，而此时的校长已经在座位上恭候多时
其他男校长：雪熙，麻烦你来一趟了
雪熙没事，校长找我这个其他学校的老师有何贵干
其他男校长：雪熙，你应该知道现在的情形了吧
雪熙听到校长的话顿了一下，轻微低头看了一眼指尖，然后抬起头回答了校长①
雪熙自然
其他男校长：我这次请你来，是希望你来我校任教，据我观察，我发现有一个班似乎全员都得了抑郁症
雪熙（皱眉）怎会如此
其他男校长：具体原因我们还没查到，因为您有经验，所以我们希望您可以在我们查到之前，稳定孩子们的情绪，防止过激
雪熙好，我知道了
雪熙结束回忆后，猛然想起自己为了稳定这群孩子的情绪已经呆了三年有余，可校长和教育局那边却没有丝毫进展，雪熙闭着眼，耍着手中的笔，然后心里思考起了一些事
雪熙【要不进行一次全体家访吧，看看能不能调查出什么，为了不出意外，还是秘密家访吧，暂时让孩子们先不知道】
愚蠢的作者抱歉哈，先更到这
愚蠢的作者剩下的剧情有些复杂
愚蠢的作者我可能会掌握不好
愚蠢的作者好了，开始解疑
愚蠢的作者我在文中一个片段中标有序号一现在开始解释
愚蠢的作者雪熙为什么会看自己的手呢
愚蠢的作者这主要是因为前两年她在另一个学校工作的时候，她班里有一个学生因为校园暴力忍受不住后，想跳楼自杀
愚蠢的作者雪熙这时被公安部门请来去劝导那位学生
愚蠢的作者本来学生已经准备下来时，可周围甚至在楼下的人开始起哄说我就知道她不敢，果然是作秀这些话
愚蠢的作者最终同雪熙说了几句遗言
愚蠢的作者奋不顾身的从顶楼跳了下去
愚蠢的作者而当时的雪熙只差一点就握住了她的手
愚蠢的作者所以雪熙认为这部分不仅仅有那些人的问题
愚蠢的作者更有她自己没能来得及握住她的问题
愚蠢的作者所以在与校长谈话时，雪熙想到了这件事，于是看了一眼自己的手
愚蠢的作者其实我想说的是
愚蠢的作者生活中并不缺乏这种人
愚蠢的作者我们能做的是
愚蠢的作者慎言，等到事情真相真正暴露在发表自己的看法
愚蠢的作者而不是随波逐流伤害了一些无辜的人
愚蠢的作者网上也有闹waf
愚蠢的作者这件事
愚蠢的作者我的评价是
愚蠢的作者你不能将它当做一个新词去随意辱骂别人
愚蠢的作者你应该把它当做一个铭记在心的血汗历史
愚蠢的作者那是个耻辱
愚蠢的作者不是一个被万人拿来开玩笑的词
愚蠢的作者那承载的是一段屈辱的历史
愚蠢的作者我并不是擅自发章节来说
愚蠢的作者我是看了网上一些人的科普，我才了解这件事的
愚蠢的作者我的评价是
愚蠢的作者他们拿起了他们的工具
愚蠢的作者去伤害了在同一个国旗下的同胞
愚蠢的作者我的表达不是很好
愚蠢的作者如果有错
愚蠢的作者请提醒我
愚蠢的作者我会找时间更改
提示
余下内容
可能包含其中一种校园暴力，网络暴力，以及家暴
愚蠢的作者我不知道这个番外究竟会更多少
愚蠢的作者所以暂时标个一
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