前奏:
该怎么去形容重庆呢？对宋亚轩来说或许……是不愿回忆的青春
2005年的夏天，既是故事的开始也是结束……
在空荡的画室里只有一个看着孤傲又需要保护的少年，他用手中的笔快速的划过眼前的纸，窗外的阳光亮的晃眼，少年却丝毫不在意
同学快看，他有一个人在那画画！
同学2快走，他画的东西吓死人，小心他跟他画的东西一样吓人
他们讨论的声音不算小，但是宋亚轩没有任何反应，可能是他画的太入迷了，也可能是他不想理会
阳光改变了方向，照的他耳朵上的东西闪闪发光
就在阳光刚好照到他的画时，他停下了手中的笔，看着他的作品，眼中却透露出一丝怜悯
正文:
在教室里，宋亚轩安静的坐在座位上看着书，那束光好像很喜欢他，一直包围着他，穿过他的发丝，睫毛和洁白的衬衫，明明整个人看上去都在发光却没有任何人去同他说话
上课铃声总是来的措不及防，特别是在炎热的夏天，它变得让人烦躁
但是这次它变得不一样……
老师同学们静一静，我的学期，我们也有一个新的同学加入我们的班级，你进来吧
随着老师的声音消失，一位个子很高，眉眼之间充满英气的少年
刘耀文大家好，我叫刘耀文，是从巴蜀转来的，还希望大家以后多多关照
少年长得很好看，自然也就获得了一些女生的芳心，纷纷邀请刘耀文坐在自己的身边
就在这是，宋亚轩抬眼看了一眼刘耀文，好巧不巧的刘耀文对上了宋亚轩的目光，宋亚轩没有放在心上，只是又低下头盯着没有温度的书
刘耀文看着在阳光下的宋亚轩，这是有同学拉开窗帘，阳光又好巧不巧的照在了他的身上
刘耀文我还是想坐在一个男生旁边
这话一说，自然是有很多男生发出邀请，但是刘耀文径直走向宋亚轩，坐在了他左边的空座位上
他友好的做着自我介绍
刘耀文你好，我叫刘耀文，希望可以跟你成为很好的朋友
宋亚轩没有说话，他只是微微一笑，礼貌但是有距离
上课时刘耀文的圆规找不到了，看见宋亚轩的桌子上正好有，就问他借
刘耀文同学，能借一下你的圆规吗？
宋亚轩没有任何回应，刘耀文见状又叫了叫他，但是依旧没有反应
旁边的同学看不下去，就开始挑拨离间
同学他就是这么没礼貌，你最好别人他说话，一天天跟聋了一样
刘耀文冷笑一声
刘耀文那我就是想跟他说话，他这个朋友我交定了！
说完又拍了拍宋亚轩，宋亚轩转过头，用单纯的眼神看着他，可能是他的眼睛太漂亮了，刘耀文看的大脑短路，一时忘记自己要说什么了，宋亚轩看了一眼刘耀文正在做的题，随手把圆规给了他
刘耀文你怎么知道我要问你借这个，我还以为你没听到呢
同学我就说他是装的吧，还不信
刘耀文还给他圆规是，注意到了他耳朵上的东西
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