梦怡幼儿的思维以具体形象性为主，幼儿在思考问题时总是借助于具体事物或具体事物的表象，幼儿容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。
欣蓉案例中的幼儿之所以回答前者，是因为苹果是他们熟悉的，具体的形象的额是幼儿熟悉的事物，而后一个问题是抽象的树概念，幼儿对数概念的理解晚于对食物概念的理解，所以掌握起来比较困难，所以他不能回答。
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