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4.下一位幸运儿…

那群人啊

这天班会课。

茅友升告诉你们一个好消息和一个坏消息,你们先听哪个?

齐奕阳哦豁?

齐奕阳坏消息!

众同学坏消息!

茅友升怎么不按套路出牌呢?

茅友升也行,压一压你们

茅友升从明天开始,你们的劳技课都给陈老师了!

众同学啊?!

陈萍啊什么?

陈老师突然从门口探了进来,吓得同学们都立马噤了声。

茅友升诶诶诶

茅友升还要不要听好消息了?

众同学要--

茅友升好消息是这个月(目前还在9月)23.24号,开运动会!

此话一出,群情激昂。

全班瞬间就沸腾了。

廖书我天

齐奕阳我靠

众人议论纷纭,一眼望过去,比开茶话会还热闹几分。

茅友升好了好了,上课怎么不见你们这么积极?

随后她把报名表分男女给了两位体育课代表。

茅友升静下来静下来!上课!

听了这消息以后,同学们怎么可能还静得下来。

茅友升(玩完,这节课废了)

茅友升那这节课讲上次考的试卷吧。

没有几个同学听见了这话,都在交头接耳。

茅友升拿出,上次考的,试卷!

茅老师大声喊道。

同学们这才听清老师在喊什么,陆续从书包里或者从课桌里抽出试卷来。

茅友升你们啊,一学习一个个跟昨天晚上加班了一样,一提起别的,一个个眼睛都放光

向笙干啥啥不行,吃饭第一名

众同学哈哈哈哈哈

文檩在学校里,除了学习,其他都好玩

茅老师白了她的课代表之一文檩一眼。

茅友升在学校里是来学习的……

齐奕阳要把学校当成自己家!

班里同学都笑了,茅老师也笑了。

茅友升什么歪理

齐奕阳不是校领导在开学典礼上说的吗?

茅老师回忆了一下:

教导主任要把学校当成自己家一样

茅老师无语。

茅友升好了好了,讲试卷!

茅友升这次考试第一名是文檩,98分

茅友升优秀(八十五分以上)的有七个,分别是向笙,文檩,萧祁明,江一然,祁诚昊,伍彦,许恒澈

茅友升还是不错的啊

茅友升不过隔壁有十个

茅友升继续加油

接着茅老师就开始讲解试卷了。

彭楚看了看同桌文檩的分数,又看了看自己的分数,表示“心态爆炸”。

童悦回过头来问文檩要试卷订正,康烨也凑过来看了看文檩的分数,低头不知道在想什么。

-

刚一下课,十余个同学就凑到两个体委(也就是体育课代表)课桌边,抢着要报名项目。

茅老师刚走出去,又折了回来。

茅友升忘记说了,还有四个裁判的名额,两男两女,可以报的昂

文檩听见这话,拍了拍童悦的肩,童悦转过头来。

文檩嘿,报不报裁判?

童悦可以啊

然后两个人就找到庄宛,也就是我们班的女体委,说要报名裁判。

女生倒是还没人报裁判,两个名额都空着,很快两人就登记完成了。

从人堆中挤出来,看了一下两位体委的位置。

文檩人够多哈

童悦点了点头,回了自己的座位。

文檩站在原地,想着什么……

-

陈萍我布置一下周末作业

陈萍第一样,抄写《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》和《天净沙•秋思》两遍

陈萍第二样,古诗文p5页的《刘义庆传》完成

陈萍第三样,背刚刚那四首古诗词,准备默写

陈萍第四样,写随笔

向笙嗯……嗯?

向笙随笔是写什么?

陈萍写什么都可以,不是写作文

陈萍就是写自己的一些见闻感受都可以

陈萍明白了吗?

众同学明白了--

(提前说一下,这个吧,日后会成为我们班的保留项目)

(说不定哪天老师心情好一点,我们和隔壁班作业都做了,老师就讲随笔了)

那个周末,我们班和四班的同学或许都在想着随笔写什么。

刚开学几天确实没什么可写的,最多不过是开学了,学校怎么样,同学怎么样,老师怎么样。

仍记得那个周末后第二周,老师才讲随笔。

那天陈老师似乎挺高兴的,当她拿着一叠随笔本,在劳技课刚上课劳技老师都还没来时,出现在教室门口。

那时的我们本来还想抱怨几句她占课,看了一眼她手中的随笔本也就把那几句骂人的话咽下去了。

尽管我们当时还不知道她会怎么“讲”随笔,只是听她说了她以前学生的随笔而已。

几个同学第一时间发现了陈老师的身影已经在教室后门伫立,迅速回到了座位上装写作业,一边提醒自己的前后左右关系好的同学,一边眼睛往后门瞟。

几个玩儿得太嗨了的,压根儿没发现老师已经在后门看了他们多时了,还在教室前门疯玩。

直到上课铃响,他们下意识看了一眼后门,才发现陈老师“和善”的目光,灰溜溜地跑回座位。

陈萍这个侦查能力不行啊

陈萍今天这节课讲随笔

众同学耶!

陈萍诶诶诶

陈萍安静

陈萍什么时候安静什么时候我开始讲

这要是放平常哪个老师说出这么一句话来,下面保准还会有说话声,但是这可是讲随笔啊,怎么能再说话呢?

陈老师见大家都安静下来了,就开始了。

她拿起放在最上面的一本本子,翻开封面,又退回去看了看名字。

陈萍第一位幸运儿是…向笙

陈萍我们的班长啊

向笙在下面害羞地低下了头。

陈老师的随笔都是改过留了评语的,但是难免忘记。

所以陈老师先快速浏览了一遍回忆下内容,随后开始大声朗读。

(具体我也忘了,随便写的,请见谅)

陈萍“新学期开学,迎来了新学校新老师新同学……”

然后其实就是一堆描述老师同学的。

陈萍我们的班长还是很喜欢新学校的嘛

陈萍我们这破地方,多少年了

陈萍下一个

陈萍下一个随机抽取

说完全班一阵倒吸冷气的声音,还有兴奋的低语。

陈老师闭上眼睛在一叠本子里抽出了一本,看了一眼名字。

陈萍下一位幸运儿是…廖书

-∬少年-

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