下午上的三节课是政史地，正好全都是她的菜，主科里最好的是语文，数学平平，英语就是差的水平。
眼看着都高二下学期了，很快就要走到高三，五三，也就是五年高考三年模拟，最近开始成了她的心头好、掌中宝，高考真题最具有价值，因为这就是往年高考的题目，可以说，五三大概是每一个要接触高考的学生免不了的试题书。
如果要问，难道她不记得上一世的高考了吗？不好意思，那个时候她比孟宴臣小七岁，她现在高二，上一世的高考时间，应该是在八年以后的高考。
政治的话，她很喜欢画思维导图。在高考大题的时候，基本不会考大段大段书上的知识点，这一点在政史地三科上都是共通的，尤其是政治和地理更显著些。
更何况政治书有目录，这个画的思维导图可以类似于将目录下所有详细的知识点写了下来，高考出题不会直接问书上的考点，题目而是要求用目录所指代的知识回答，书上的知识点左一块、右一块，难找，也分散得很，不如用大量的习题题目和答案概括出模板，同时关注时政，利用所学联系实际。
历史的话，她一样也是喜欢画思维导图，也就是大事年表思维导图，利用背景、事件、结果、意义的方法来背诵。
地理的话，死记硬背一点用都没有，因为地理高考的时候考的题非常灵活，譬如地理选择题最后一道经常都是阵亡了一大片，而正确答案往往出人意料，譬如问，为什么地坑院要种树？答，为了提醒路人别掉下去。谁能想到，答案是这种答案?本来以为多高大上呢。地理考的很多是底层逻辑。据说像政治的题就是政治题，像历史的题就是历史题，除此之外，剩下都归纳于地理。地理主要还是要练习和记忆。
她更多的是在熟悉课本的基础上，在高考大量试题中总结出现频率高的关键词，相同文体，相同题型的点很是相似，然后将这些题吃透，这一点，无论是政史地都是一样的。
语文，刷真题，背作文议论文的模板，积累优秀句子。
数学，只能靠着大量刷题补弱补基础。还有靠孟宴臣，她对他的数学是很有信心的。数学堪称是文科提分的关键。咬住宴臣不放松，数学定能提升中。
英语，额，心痛，不说了。
该学习的时候学习，该玩的时候玩，就好像现在放了学，她就放飞了自我一样，拉着孟宴臣去逛学校附近的小吃摊子了。
叶为萤哇，这个芋泥提拉米苏好香啊，我想吃这个!
她前一秒还看着这边，下一秒目光就飘到那边去了。
叶为萤孟宴臣，你帮我付一下钱，我去看一下那个西瓜。
孟宴臣好。
西瓜会被老板切成一块一块的，去了西瓜皮，然后装进袋子里，叶为萤提着西瓜袋子的时候，孟宴臣已经买好了过来。
叶为萤孟宴臣，你尝一下这个西瓜，好多汁。
孟宴臣是很甜。
叶为萤提拉米苏多少钱？
孟宴臣老板说我们正好是44位客人，给我们免单。
叶为萤这么幸运的吗?我就说我会一帆风顺的吧。
其实并不，实际上孟宴臣付了提拉米苏的钱，只是跟她这么说着。
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