玩物丧志

于晓表示这样的家长不能说不好，但是怎么看都不适合王默的成长性格。

家长给自由应该是在判断小孩子有足够的自制能力，真正能够为自己负责的时候才给出的。

能够信任自己的孩子当然很好，可是对象王默这样三分钟热度的孩子来说，过度的信任很有可能会变成一种纵容，因为孩子本来就会选择最让自己舒适的圈子，家长更应该带孩子看到更远的未来。

这才是给予孩子信任和自由的前提，而不是在孩子的观念还没有明晰的时候片面给予放纵。

不过别人家教孩子，于晓还是不讨人嫌，免得王默因此心生不解和怨恨。

但是作为以后要打更多交道的人，陈思思的情况还是要想想看怎么帮个忙的。

恰好这个时候，陈思思妈妈也提到于晓。

“你看看于晓，优秀的人会这样玩物丧志吗？像她这样的孩子多的是，你不努力，不做到完美，就会被别人比下去！”

“啊哈哈哈……”看见陈思思妈妈和陈思思都把目光投向自己，于晓瞳孔稍微放大了一点，然后眼睛很快眯起来，眼珠子止不住左右乱滚，然后飞快抬头，朝班主任的方向瞄了一眼，又像触电一样把头扭开。

主打一个不用正眼瞧人。

“这个嘛……应该、也许、可能、大概……”

一看到这么心虚的举动，班主任的眉头不禁微微拧起，声音也变得有些严厉：“于晓！你上课也在玩玩具吗？”

于晓像是被突然严厉起来的声音吓个一激灵，然后犹犹豫豫从书包里面掏出一个七阶魔方，吞吞吐吐道：“就是，上课的时候感觉有点无聊……”

“反正数学课的知识都很熟练了，总是看书也有点没意思，就……而且魔方也可以锻炼数学能力啊。”

于晓辩解的时候多少有些底气不足，努力想要说服老师：“我都是在课桌抽屉里面盲拧的，绝对不会干扰到同学们上课，学数学也不能光做题……是不是？”

本来以为是优秀代表，没想到玩起来最放肆。

班主任脸色铁青，但是又说不出来什么。

他叫陈思思和王默的家长是因为她们最近上课总是说小话，还把玩具带到课堂上来，觉得会影响学习成绩。

可是，于晓的道理一套一套，而且藏得实在很好，如果不是她自己说的话，估计没有老师能够发现。

因为就像于晓所说，她确实没有影响到学习，完全是知道分寸的红线蹦迪。

可是就这么轻轻放过去怎么着都有点说不过去。

最终，他只好有些干巴巴地说：“上课还是要尊重一下老师的，万一你玩的太专注，漏掉不会的知识点怎么办？就算是魔方也不能在上课的时候玩，下课玩一玩老师肯定很支持。”

班主任说这话的时候，自己心里面都没有底气。

因为你要说一个数学从来没有考过满分以外分数、常年参加竞赛名列前茅的孩子在小学阶段有遗漏的知识点，那也属实是有点亏心。

而且你要说她纯粹是在玩吧……

七阶魔方盲拧的记忆和计算量，他一个三阶魔方都玩不溜的人想想就知道有多大。