在班干部选拔的过程中，我们不禁要问，所做出的选择是否真的恰当无误，这其中的答案又有谁能够预知呢？那些陌生的面孔，总让我们心生疑虑与困惑——
班主任以温柔的语气询问那位走出队列的中分少女：“刘慕怜，你眼镜多少度？”
哦，原来她的名字是刘慕怜，而非刘萌艺。回想起来，五年级时我曾与她见过两次，然而如今我只记得她那姓刘的身份。
刘慕怜沉吟片刻，脸上泛起一抹略带羞涩的微笑，轻声说道：“一百多度吧。”
"一百多度算什么近视？！"班主任如是言道，然而即使如此，他仍决定将刘慕怜安置在第二组的第三排右侧席位上。
随后，其他少女们陆续寻觅着合适的座位，而一些少年则在门口探瞻着四周的景象。
在深思熟虑之后，我决定将我的书桌重新调整方向。正当我缓缓挪动书桌时，突然间，一股莫名的力量轻轻触碰了我的臀部。我诧异地回首望去，只见一个梳着高马尾的少女，正手持一张凳子，目不转睛地注视着我。她给我的第一印象是：好路人的脸，一下就能忘记。
少女那双明亮的眼睛如同璀璨的星辰，她轻轻地开口，仿佛是春天的微风拂过耳畔：“对不起。”
我的心境并未受到太大的影响，而她诚恳的道歉更是让我心生宽容。我没有与她斤斤计较，内心也并无波澜。我轻轻地将桌子恢复原位，然后安然地坐回自己的座位，四周弥漫着宁静的氛围。
一个少女悄然降临在我的身后，她的发辫如马尾般飘逸，额头无刘海的遮挡，显得格外清爽。那双大眼睛明亮如星，水滴形的鼻子小巧玲珑，虽然皮肤略显黝黑，却自有一种健康的美，但我却实在难以欣赏她的长相。她似乎与李亦欢有着深厚的友谊。
“男生近视的先选座位。”班主任一声令下，源源不断的男生从门口来到教室里，开始选择了自己的座位。
我倚着桌子，手臂支撑着头颅，静静地看着周围的一切。这时，一个矮小的胖小子，瞪着他的大眼睛，悄然无声地坐到了我的身旁，成为了我的同桌。
转眼间，教室里原本空旷的座位已被坐得满满当当。
在座位分配已然尘埃落定之际，我们即将踏入选拔班干部的序曲。
“有谁想当班长的？举个手。”班主任的话语方才落地，整个教室如同一幅静谧的画作，无一人愿意举臂响应。
在此刻的宁静时光里，一只手悄然举起，那是一只属于我同桌后座真的像差生的男孩的手。然而，班主任并未察觉到这只手的存在，依然环顾四周，寻找其他举手的同学。
在明媚的阳光下，我的同桌——那个胖乎乎的小子，向班主任呼唤着：“老师！老师！”班主任转过身来，目光落在他的身上。胖小子指着身后那个安静的男孩说：“老师，他举手了。”
班主任凝望着那个男孩，语调轻柔地说道：“那么，李仪盼就是班长了。”
李仪盼，哦，他竟是我那分数略胜一筹的同学！自打开学前夕，父亲便告诉我他的成绩在我之上，激励我要努力赶超。原本我在班级里位列第三名，然而刘萌艺的离去使我顺理成章地成为第二名。尽管失去了个对手，但我内心的好胜心与妒意却如烈火般熊熊燃烧，因此对李仪盼仍怀有警惕与羡慕之情。
"刘慕怜你当副班长吧。"班主任的目光落在了刘慕怜的身上。
刘慕怜轻启双眸，目光中闪烁着一丝不耐烦，仅淡淡地回应了一声“哦”。
“李仪盼数学课代表，刘慕怜英语课代表。”班主任如此宣布时，我不禁心生怨气。毕竟，在英语这门学科上，我无疑是班里最优秀的，甚至成为了唯一一位达到90分的学子。即便已转走的刘萌艺，在这方面也无法与我相提并论。然而，班主任却选择了英语能力不及我的刘慕怜来担任英语课代表，这让我深感不悦。
在班主任任命我为语文课代表的时刻，我的心中涌起了一丝安慰的波澜。紧接着，他也选中了刘影初担任劳动委员一职。
"谁想当体育委员？"语毕，那位身着水手服的少女立刻举手，脸上洋溢着愉悦的神采。
那位名叫汪蓉芳的少女，如同一朵盛开的花朵，成为了体育委员。我身边的胖小子，用方言低声感叹：“女生还能当体育委员……”
“班上谁画过黑板报？”我举手示意，另有三位窈窕佳人亦随之响应，其中便包括汪蓉芳。于是宣传委员的职位又落在了我的身上。
中学可比小学不一样多了，每个月都要画相应主题的黑板报，画得好就能加分；每个月要写4份广播稿，要是广播出来也能加分。这些都归宣传委员管。班主任把写广播稿的人员安排得有条不絮的，我身为语文课代表肯定在其中。
接下来他又指定了值日班干部：星期一李仪盼 星期二刘慕怜 星期三陈瑾黎 星期四刘影初 星期五汪蓉芳
夜幕降临，时光荏苒。教室里的喧闹声此起彼伏，仿佛无视那急促的上课铃声。此时，一位矮小秃顶的老年男子踏入了教室，他年龄有五六十岁，脸上布满了岁月的痕迹。
那名男子名为刘江，他是我们的数学老师。在这堂课中，他并未讲授知识，而是为我们带来了一碗碗充满智慧的鸡汤。他的话语如同箴言，即使在未来漫长的岁月里仍会回荡于我们心间：“在学校里你是学生；在家里你是父母的孩子；在社会里你是青少年。”“数学是一门有规律的学科。”
在老师的谆谆教诲中，总有那么一些调皮捣蛋的学生，他们在课堂上窃窃私语，仿佛是另一番天地。此刻，严肃的数学老师皱着眉头，示意我们小组第五个正在叽叽喳喳的女生站起来。
女生与师者的面色皆显得有些阴郁。他向旁人询问道：“这个女生的成绩怎么样？”李仪盼身后一位长相酷似小说男主角的俊朗少年，以略带迟疑的方言回应：“不怎么好……”老师闻言，轻蔑地冷笑一声，瞪视着那位女生，继而继续讲述那些充满哲理的毒鸡汤。
随着悠扬的下课钟声轻轻敲响，数学老师离去后，坐在我们小组末尾的那个男生突然站起，激动地喊道：“服了那个老师哟！说这么多！”
在第二堂课中，我们依然聆听着数学老师的教诲。在这堂课上，老师为我们展示了一道寻找规律的问题。我迅速拿出草稿本，开始在本子上认真地演算起来。然而，由于我一直以来数学成绩并不理想，对于这道题目的规律难以捉摸，内心不禁涌上一股强烈的焦虑感。
在课堂即将结束之际，我的前桌的男同桌轻声向老师陈述着自己的答案。老师面带慈爱的微笑，轻抚着他的头，委婉地否定了他的答案。这一幕让我觉得，他无疑是一个思维敏捷、聪颖好学的少年。
翌日，值日生由我和我的同桌以及前方的两位同学担任。我拿起扫帚和簸箕，将垃圾轻轻扫起。此时，我发现一个少年也在同我一起扫地。我不禁感到诧异，他不是我们的值日生，为何也要参与清扫呢？虽然心中充满了疑问，但我觉得不必多说。
良久之后，我这才恍然醒悟——原来那位值日生竟是昨晚受到老师赞许的少年！是他那平凡的面容，还是我那惯常的脸盲症，竟让我在刹那间未能认出他的身份。
但是还有一个谜团始终萦绕在我的心头。那个在教室后方默默扫地的女生，她的身影如同一幅水墨画，淡雅而宁静。她的眼神中透露出一股坚韧与执着，仿佛在诉说着一个不为人知的故事。她并非值日生，而是李亦欢的同桌，我们班上唯一的两位女生同桌。她们坐在四组的位置，距离第一组的前方有相当的距离。若说她只清扫自己座位附近的区域，似乎还能说得通，但她所清扫的范围远不止于此。这一幕引起了班长李仪盼的关注和质疑，他骂道：“脑子有病！”而女生像是没有听见一样，并没有理会他。
我曾向李亦欢询问这个谜团，她给出了一个答案：“她可能以为她要扫地。”然而，这个答案并非出自那位女生的口中，至今仍让我无法得知其中的原委。这段往事如同一场梦，飘渺而模糊，令人难以捉摸。
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