所以我一直有非常浓厚的学习兴趣，保持着我持续去认真的学习，可以说是我学习路上的指明灯。

没有特别大的负面情绪产生，在累的时候总能想到老师的亲切，就可以激发我更多的动力。

所以说了这么多，我就是想说我也没那么凶，不会新官上任三把火。就没有第三个人调座位，我们的调座位环节就结束吧！

大家也不要这么一惊一乍，都可以把我想的温柔一点。从进咱们班到现在，没有说是情绪不稳定，也没有直接跟你们发脾气。

我的情绪是出了名的稳定，从上学期间就非常多人夸赞，在这方面的情绪管理。没有什么放不下的仇恨，不开心了也不要放到心上，即使事情发生了，也不是什么大不了。

我希望在今后和你们相处，可以像朋友一样接触，没有说什么身份之分。更多的是：帮助大家成为更好的自己，养成良好的学习习惯，营造出积极向上的氛围。”

随着班主任的发言结束，班里响起了掌声。

看氛围这么好，我连忙站起来附和着：“既然我们班主任都这么说了，那今后学习相处过程中，大家有什么不懂的地方，可以多和班主任交流交流。

咱们班主任都这么客气了，那他的办公室随时欢迎，我们去拜访一下。以后如果有什么不满的地方，也可以和我商量私下告诉我，就像好兄，弟一样交流交流。

不把事情闹大不藏在心里，放到明面上去解决，尽可能的不破坏我们，之间相处这么多年的感情。

在刚刚班主任的发言中，也提到了我们是她的第一届学生，刚从学校毕业出来担任老师这一职位。

有很多地方也是需要学习的，如果有什么好的建议，也可以多去和班主任交流一下。对于我们心里所想的内容，班主任也能从我们的角度思考问题，毕竟也是刚从学校毕业。

刚从学生的身份转换成老师，也会有一个过渡的时间，需要调整一下心里的平衡感。我们与班主任之间，年龄差确实也不大，不存在什么代沟。

再加上你提到了班主任情绪很稳定，大家有什么情绪上的问题和烦恼，也可以多和班主任交流交流。

情绪稳定也是值得敬佩，也会从多方面各个角度来开导我们，是从这个时期过去的。我们发生的烦恼班主任也经历过，在这方面会比较有经验，可以说是非常对口。

不过我说了这么多，也是给大家提的一点建议，希望能帮助到大家。那老师这个话题就过了吧！咱们继续下一个环节。”

班主任听了我的话也笑着说：“既然班长都这么说了，我们就继续下一个环节吧！从刚开始的自我介绍，让我初步的认识了大家，在我心中产生了第一印象。

随之而来我们也进行了，竞选班委的环节，经过大家一致的投票。我们的选举也非常民主，尊重了大部分人的想法，票数遵循少数服从多数。

也迎来了调换座位环节，没有强制性让大家都换，只是调换了个别人的座位。”