基础的会了，那我们就开始上难度。
龙套（老师）“好，这个。”
说着指向了一个看着像方向盘又像轮胎的象形文。
龙套（老师）“这个字有点难猜。”
蒲熠星“方向盘。”
不对。
季风“轮胎？”
不对。
火树“车轮反正是。”
不对。
龙套（老师）“还有呢？”
既然都不是，那么大家就只能靠瞎猜了。
这时候就考验大家的想象能力以及大家的脑洞了。
蒲熠星“救生圈。”
石凯“钱。”
黄子弘凡“那个瞄准镜。”
火树“瞄准镜。”
一系列的脑洞之后，老师决定换一个。
指向了三个圆圈，上面一个，下面两个。
蒲熠星“三瞳。”
火树“食物。”
季风“米粒。”
石凯“这是杨戬。”
石凯非常的斩钉截铁。
老师又换了另一个象形字，这个象形字左一撇右一捺，然后一撇一捺都有弯曲。
龙套（老师）“这个呢？”
文韬“晾衣架。”
季风“胡子。”
石凯“屋檐。”
齐思钧“帽子。”
黄子弘凡“船。”
文韬“房子。”
石凯“家。”
大家主打一个想到什么说什么，但是都不对。
齐思钧“啊？？这么复杂？”
季风“不愧是有难度的。”
龙套（老师）“这是什么呢？”
老师指向了刚刚的第一个象形文字。
龙套（老师）“这是我们的太阳。”
文韬“太阳。”
龙套（老师）“有了太阳就应该有什么？”
全员“月亮。”
龙套（老师）“非常棒！”
龙套（老师）“那这个呢？”
老师指向了刚刚的“8字胡”。
火树“这是天。”
龙套（老师）“你猜对了。”
龙套（老师）“那这个。”
老师指向了一个皿，但是中间的那个竖多了两个。
全员“地。”
龙套（老师）“这个。”
老师又指向了刚才那个三个圆圈。
齐思钧“这是星星。”
龙套（老师）“这位同学猜对了。”
龙套（老师）“星星。”
季风“我还以为是雨或者是雪呢。”
季风小声地跟旁边的黄子弘凡说道。
龙套（老师）“你看你们都是学霸。”
龙套（老师）“一学就通了啊。”
黄子弘凡“哇～巨聪明！”
季风“那肯定聪明～”
龙套（老师）“这些就是组合了，刚才咱们天空有了。”
简单的学完了，稍微困难的也学完了，那么我们现在就要学组合了。
龙套（老师）“天空和风在一起代表什么？”
黄子弘凡“房子漏风。”
石凯“天气预报。”
季风“今日刮风。”
三个人没有一个正确答案，但是说出来的答案一个比一个离谱。
龙套（老师）“代表咱们四个季节中的春天。”
黄子弘凡“哦，春夏秋冬。”
全员“哦～”
龙套（老师）“好，这一些你们猜一下大概是什么意思。”
火树“应该是数字吧。”
龙套（老师）“嗯？为什么呢？”
火树“因为感觉都是同样的东西，但它数量不一样。”
龙套（老师）“确实，这个就是我们的数字。”
龙套（老师）“第一个像小七一样的代表一。”
龙套（老师）“三个小七一样的咱们就代表……”
全员“三。”
龙套（老师）“那这个。”
老师指向了九个小七。
全员“九。”
龙套（老师）“同时也代表很多很多的意思。”
龙套（老师）“那这个呢？”
老师指向了一个“乂”。
全员“十。”
龙套（老师）“这个。”
老师指向了下面的一个“十”。
全员“百。”
龙套（老师）“这个就是我们纳西东巴象形文字表达的方式。”
龙套上课学完了我们就课间休息一会儿吧～
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