无题

一时间，班级如炸开锅般热闹。本是一群学生，是比较活泼的，一遇到这种情况，同学们就开始了天马行空的想象，有些则会讲课间的乐趣。

直到老师，从回讲台时，依然有些意由末尽仍有一些同学在底下窃窃私语。有些不知道内幕的同学在宣传这荒谬的言论。

显然，有些人已经慌了。

这时，一张纸条悄无声息进入了一位同学手里——张俊。

张俊不动声色的打开纸条，心里已经慌张到了极点，以至于双手微微颤抖，迅速看了一眼，并将纸条撕成碎片，并藏于手心，又重新撕下一页纸:

周辰，春江的死与我们无关的，不要多想，你要记住是英语老师害了春江与我们无关。

并又迅速的将纸条传了回去。这一幕俨然被数学的老师看见了，他教书教了三十多年，当了班主任已有二十几年，只是这几年年纪大了，干不了这活。他的洞察能力也是很强的。

他先看到周辰，紧张的吞咽口水，并向一个人看去，后又传纸条，他便知道了春江之事肯定与他有关，又看到张俊将纸条撕掉时的紧密，便知他也是其中一人。

他看到了这些小动作，完全可以将那学生拎出来加以审问，可以帮助英语老师，真正的还她清白，他也清楚英语老师骂他只是导致春江灭亡的一个主观原因更称之于导火索。

可是，英语老师她平时比较蛮横，不讲理，毫无尊重可言，自然对她没有什么好感；而那群学生是自己教出来，他们有一些犯了错最多也只是口头教训，最狠也就用戒尺敲他们的手掌心，每次看到他的学生在课堂……欢声笑语时充满了幸福。

但是公平和正义也牵绊着他，他在上班的路上，就已经思考了，会不会是那些同学……现在心中就有答案，就是保护他的学生。

他叹息了一声，对着底下的同学们讲:“孩子们，大家对这些事过于关注了，这件事已经发生了，也无法改变，就放下吧，有些同学也不必在议论此事。”

数学老师因为这个插曲，也知道了课无法上，便就搬了一个椅子，坐在讲台上面，讲着校园欺凌的后果，以及其他同学作为知情者，而无视的情况。

最后用了一句生命是宝贵的，别人的生命也一样，我们同样要守护。

又说“春江这件事，是某些老师的不作为，带头孤立的后果，也是你们英语老师人生中最大的污点，自然这件事也会成为你们中一些人的污点，只是跟你们在大一些想起来，也会愧疚的吧！”

同学们也在思考，有一些人，当时就绷不住了，哭了起来，慌张的对老师说:“之前我们不知道春江，哪里得罪了老师？她不让我们跟她玩，说是跟她玩，我们要付出代价，让我们等着。所以我们才……”数学老师见他的学生在与他哭诉。心里非常心疼安慰他们:“没事的，不怪你们，这件事情就算过了，以后不要提了。”

他下了课之后，坐在办公室，批改着试卷，心里想:有时候校园欺凌并不是同学所导致的，他们的家庭相似，父母亲的观念也差不多，不让孩子惹事，再这样环境下，那些学生又能做些什么呢？而恰恰是在学校中老师的纵容甚至鼓励学生去孤立一个同学……自然一些胆大的同学就会以此为乐。

良久他看着窗外新长的枝芽，又低头看着学生辛苦写的作业，微微声叹息。最终还是轻轻的说出了那句:“校园欺凌与老师息息相关。”