第三章

随着数学知识竞赛的日子一天天临近，池末和肖齐遇的合桌学习变得更加紧张和专注。他们开始制定详细的复习计划，每天解决一定数量的练习题，并相互检查答案。

“这道题的解法你试过了吗？”池末指着一道复杂的几何题，眉头紧锁。

肖齐遇点了点头，他的眼睛里闪烁着思考的光芒。“我试过了，但是总觉得我的解法太繁琐。你有什么想法吗？”

池末沉思了一会儿，然后提出了一个新颖的解题思路。肖齐遇听后，眼睛一亮，他不得不承认池末的方法更加巧妙。

在相互的讨论和学习中，两人逐渐发现了对方的优点。肖齐遇对池末的创新思维和坚韧不拔印象深刻，而池末则对肖齐遇的严谨逻辑和广泛知识感到敬佩。

然而，随着竞赛的临近，压力也开始显现。池末有时会感到焦虑，担心自己的表现不够好。肖齐遇注意到了这一点，他决定采取行动。

“池末，我知道你很努力，但别忘了，竞赛只是检验我们学习成果的一种方式。”肖齐遇在一次课后对池末说，“不管结果如何，重要的是我们学到了什么，以及我们如何面对挑战。”

池末听了肖齐遇的话，心中的紧张感稍微缓解了一些。他意识到，肖齐遇不仅是他的竞争对手，更是他的朋友和支持者。

终于，竞赛的日子到来了。池末和肖齐遇一起走进了考场，他们的心中充满了期待和紧张。考试开始后，两人都全神贯注地投入到了解题中。

考试结束后，无论成绩如何，池末知道，这次经历对他来说意义非凡。他不仅提升了自己的数学能力，更重要的是，他收获了一段珍贵的友谊。

随着数学竞赛的成绩公布，整个班级都沉浸在一种紧张而又兴奋的气氛中。同学们围在公告栏前，争先恐后地寻找自己的名字和分数。肖齐遇和池末也不例外，他们挤过人群，终于在名单上找到了自己的名字。

“肖齐遇，132分！”有人大声念出了肖齐遇的成绩，周围的同学纷纷投来羡慕的目光。肖齐遇微微一笑，虽然他对自己的表现感到满意，但他并没有因此而骄傲自满。

“池末，129分！”另一个同学念出了池末的成绩，池末的脸上露出了一丝欣慰的笑容。他知道自己已经尽力了，这个成绩是他努力的证明。

其他六位参赛的同学也都取得了不错的成绩，他们的脸上洋溢着自豪和喜悦。班主任老师走进教室，看到这一幕，脸上露出了满意的笑容。

“同学们，你们都做得很好！”班主任老师的声音充满了鼓励，“这次数学竞赛，我们班的成绩非常出色。我要特别表扬肖齐遇和池末，他们的成绩尤为突出。”

同学们纷纷鼓掌，肖齐遇和池末的脸上都露出了谦虚的微笑。他们知道，这次的成绩不仅仅是个人的荣耀，也是整个班级的骄傲。

在课后，肖齐遇走到池末的桌前，伸出手来祝贺他。“恭喜你，池末，你的成绩很棒！”

池末握住肖齐遇的手，回答道：“你也是，肖齐遇，你的成绩更了不起。”

两人相视一笑，他们之间的友谊在这次竞赛中得到了进一步的巩固。他们知道，无论成绩如何，重要的是他们一起努力过，一起成长过。

随着数学竞赛的尘埃落定，班级里恢复了往日的学习节奏。然而，这次竞赛的影响却在悄然改变着池末和肖齐遇，以及他们周围的同学们。

池末虽然对自己的成绩感到满意，但他更加意识到了自己与肖齐遇之间的差距。他决定更加努力地学习，不仅仅是为了追赶肖齐遇，更是为了超越自己。他开始主动寻求额外的数学挑战，参加课外辅导，甚至开始自学一些大学级别的数学课程。

肖齐遇则在这次竞赛中感受到了竞争的乐趣，他开始更加积极地参与学校的学术活动，不再局限于自己的舒适区。他意识到，与池末的合作和竞争让他受益匪浅，他开始更加重视团队合作和分享知识。

在接下来的几周里，两人开始定期一起学习，他们互相挑战，共同解决问题。他们的友谊在学术探讨中变得更加深厚，他们成为了彼此最坚强的学术支持。

班主任注意到了他们的变化，决定给予更多的支持。他为两人提供了更多的学习资源，甚至推荐他们参加更高级别的数学竞赛。

“你们两个的潜力远不止于此，”班主任在一次谈话中鼓励他们，“我相信，只要你们继续努力，未来一定能够取得更大的成就。”

受到班主任的鼓舞，池末和肖齐遇更加坚定了他们的目标。他们开始为下一次的数学竞赛做准备，这一次，他们不仅是为了自己，更是为了班级和学校的荣誉。

在这段时间里，两人的学术成绩稳步提升，他们的名字开始频繁出现在学校的荣誉榜上。同学们也开始向他们寻求帮助，他们成为了班级中的学术领袖。