高三下学期的风还带着点凉意，第一次摸底考的数学成绩一出来，班级里就炸开了锅——这次试卷难度陡升，都能领常年霸榜理科前列的同学皱眉。
传答题卡的顺序轮到孙溱，他盯着江淮棠答题卡上的分数，又低头看了眼自己的。作为一个理科学霸，他这次的数学成绩居然比江淮棠低了三分。
“你数学年级第五？！”同桌率先凑过来，声音里满是惊讶。江淮棠自己结果答题卡，看着顶端的分数也是先愣了下，然后嘴角忍不住勾了起来。
孙溱推了推眼镜，忍不住回头多看了眼江淮棠的答题卡，确认分数没看错后，又震惊地看向她，眼神里满是不可置信。
“看什么看？”江淮棠被孙溱看得有点好笑，故意板起脸，“我不就比你多3分嘛……”其实她心里也还没平复那点小震惊，只是嘴上不愿承认。
孙溱张了张嘴，最后还是没说什么，摇了摇头转了回去，只是握笔的手指紧了紧。
喻彤扒在江淮棠的胳膊上看答题卡，眼睛瞪得圆圆的：“棠棠，这难度你都能考年级第五，还是太强了……”
江淮棠被她夸得耳尖有点热，刚想谦虚两句，就瞥见斜前方的瞿知珩回头看了她一眼，眼底带着浅淡的笑意，还悄悄朝她比了个“厉害”的口型。她心里一暖，捏着答题卡的手指又紧了紧。
数学成绩的惊喜还没过去，物理和化学的答题卡就跟着发了下来。
江淮棠这次物理考试比上次模拟考又多得了几分，连喻彤凑过来看完都咋舌：“棠棠，你物理居然比我高二十分？你好厉害！”周围几个同学也围过来比对分数，大多比江淮棠低了十到二十分，连之前偶尔能超过她的同学，这次都落在了后面。
化学卷的分数同样让她松了口气，数字终于稳稳越过及格线，比上次多了十五分。
至于之前总在及格线边缘徘徊的语文和英语，这次也有了稳当的进步——语文作文扣分项少了，阅读理解的得分率提了上来，总分稳稳卡在102分；英语听力只错了两道，完形填空的正确率也高了不少，最终成绩是105分。生物虽然还是中等水平，但选择题的错误率降了不少，主观题的答题思路也比以前清晰，总分比上次多了八分。
江淮棠把各科卷子按顺序叠好，指尖轻轻划过那些进步的分数，心里悄悄欢呼：“看来努力还是有回报的嘛！”比上个学期联考时的排名，整整前进了三十多名。
喻彤还在旁边羡慕地翻她的物理卷：“你这次好厉害！”江淮棠刚想开口，就看见瞿知珩从前面递来一张纸条，上面用清秀的字迹写着：“进步很大，但是晚上还是要继续刷一下生物。”
她抬头朝瞿知珩笑了笑，对着他比了个口型“好的”，然后把纸条小心夹进笔记本里——那些并肩刷题的夜晚，那些反复讲解的知识点，都在悄悄帮她朝着目标靠近。
午休时，林淑贞把江淮棠叫到办公室，桌上摊着她的语文答题卡。阳光透过窗户落在卷面上，林淑贞指着选择题部分，语气里满是欣慰：“这次选择题终于只错了三个，进步很明显。”
她指尖划过一道语言文字运用题，耐心分析：“你看这道题，它问你的是‘滤镜’这个词用了好在哪里，那么，它实际上是问你什么？”
她顿了顿，见江淮棠低头思索，又轻轻提示：“不要只看‘好在哪里’的表面，要往修辞手法和表达效果上想——‘滤镜’本来是摄影里的东西，用到这里，是不是把抽象的感受变具体了？所以它实际是在问你，这个词用了什么修辞手法，以及这种手法让句子的表达有了哪些具体效果，比如能不能更生动地写出事物的特点，或者能不能更好地传递情感。”
江淮棠认真听着，把老师说的要点记了下来。林淑贞又翻到阅读理解部分，笑着点头：“主观题是答得比以前有条理多了，能准确找到原文依据，这点做得还可以。”
最后，林淑贞把答题卡推到她面前，眼神里满是期待：“接下来重点练选择题，每天做一套专题，把错题归类整理，争取下次只错一个，甚至全对。希望你下次能再进步一些。”
江淮棠接过答题卡，心里暖暖的，用力点头：“谢谢林老师，我一定好好练！”
走出办公室时，阳光正好落在她的答题卡上，刚才记下的错题分析格外清晰，她想起瞿知珩也总说“选择题是提分关键”，可她就是总卡在这上面：题干里的关键词总像藏在雾里，好不容易排除两个错项，剩下二选一的时候，又总能精准选到错误答案，每次对答案都要懊恼半天。
这天周末，江淮棠正把摸底考试的试卷按科目分类整理，不经意间看到语文卷上那几道二选一错，便抬头朝对面书桌的瞿知珩喊了声：“瞿老师，二选一总错怎么办？”
瞿知珩正低头整理物理错题，闻言便抬头耐心解释：
“首先，可以圈‘题干关键词’再比对：比如题干问‘不正确的一项’，先把‘不正确’圈出来，再去选项里找和原文‘偷换概念’‘扩大范围’的地方，二选一时要有了明确依据，不能只凭印象选。”
“其次，很好的一个方法是给错误选项‘找理由’：二选一纠结时，别盯着‘哪个更对’，而是想‘哪个一定错’。比如数学题，代入特殊值试试；语文病句题，尝试着回忆老师讲过的‘标志性错误’。”
他顿了顿，又拿起江淮棠的卷子，指着一道二选一错的题：“你看这道题，‘巧夺天工’是形容人工的，选项里用来形容自然山水，这就是硬伤，当时要是想到这个，就不会选错了。”
江淮棠顺着他指的地方看，忽然恍然大悟：“哦，有道理。”瞿知珩眼底带笑：“慢慢来，今晚咱们可以各做一套语文选择题，做完一起对着分析，练几次就有感觉了。”
晚自习，江淮棠盯着喻彤那张满是红对勾、分数稳定在130+的英语答题卡，眼神里的羡慕藏都藏不住。她赶紧把自己刚卡住的英语阅读题推过去，指尖点着“主旨大意题”的题干，语气带着急切：“喻彤，你英语也太厉害了吧！这种主旨题我每次都拿不准，能不能教教我怎么做啊？”
喻彤放下自己的答题卡，凑过来看了眼题目，指尖轻轻敲着卷面，条理清晰地分享起来：“我做主旨题有几个固定方法，你可以试试。首先，先找文章里反复出现的关键词，比如高频名词、动词，再用关键词去比对选项，和关键词关联度低的基本就能排除。如果关键词找不准，就看选项和原文的核心描述像不像，比如原文讲‘环保政策对城市的影响’，选项说‘城市发展的多种因素’，这种范围太广的就不对。”
她顿了顿，又补充道：“要是还是纠结，就用‘代入法’——假设你是作者，想表达这个选项的主题，你会不会像文章这么写？比如选项说‘呼吁保护野生动物’，但文章只在结尾提了一句，那肯定不是主旨。还有，如果选项全是问句，就看文章能不能直接回答这个问题，能对应上的就是正确的。”
江淮棠听得飞快，赶紧拿出笔记本来写，抬头时眼里亮了些：“谢谢你，我亲爱的好同桌~”。喻彤笑了笑：“那好好试试这些方法吧。”
江淮棠刚拿起笔想试着用喻彤说的方法做题，没读两句又皱起眉——盯着长难句翻来覆去地抠每个单词的意思，等译完一整段，早就忘了前面在讲什么。
“又卡住啦？”喻彤凑过来，一眼就看出她的问题，伸手点了点她划满翻译痕迹的段落，“你别一个句子一个句子死抠翻译，不用知道每句话的所有内容，重点是抓段落主干——比如这段，开头说‘某研究显示’，后面全是数据，那它的主干就是‘研究提出某个观点’，具体数据不用记，圈出‘研究’‘观点’这两个关键词就行。”
她又翻到文章开头：“你看第一段，说‘生活中常见某现象’，这明显是在引主题，不重要，直接跳去第二段；要是第二、三段都在举例子，比如讲‘某公司的案例’‘某个人的经历’，也不用逐句读，把例子里和主题相关的关键词圈出来，直接看例子后面的总结句，那才是核心。”
喻彤顿了顿，拿过江淮棠的题本，先把题干的主旨题标出来：“还有个关键——先看题目，再读文章。比如题目问‘作者的观点是什么’，你读的时候就专门找‘I think’‘suggest’这类表观点的词，脉络一下子就清晰了，不用像没头苍蝇似的乱读。”
江淮棠跟着她的思路再看文章，立马可以选出一个答案，喻彤在旁边帮她看了一眼答案，然后欣慰的点点头。
这天，陈欣听喻彤提起，江淮棠的物理笔记本记得格外全面——喻彤当时还笑着说“她那本子细致得令人羡慕~”，陈欣便想着借来参考。
江淮棠爽快地把笔记本递过去，陈欣翻开第一页，就看见江淮棠自己手写的目录，按力学、电磁学等模块分了类，每个模块下面还标了具体知识点和页码。“我怕后面找知识点麻烦，就自己做了个目录，这样翻起来快。”江淮棠在旁边解释。
陈欣顺着目录往后翻，里面的笔记条理清晰，公式旁标着易错点，例题还附了两种解题思路。等翻到最后一页，她顿了顿——页脚处还写着一行漂亮整齐的字：“高三虽步履皆辛，然有同路人并肩逐光，纵是难题如棘，亦不觉其难。”
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