等待了约三分钟，确定没有其他同学急着找他有事，我下定决心……呃，总之，普通的走到了他的座位那里。听到有人接近的脚步声，他抬起了头，带着温和的微笑：“啊，是你呢。记得你是叫…竞，吧？辛苦了，请问有什么事找我呢？”与印象一致的，礼貌的开场白。他甚至记得我的名字。“…没错，幽同学。嗯…请多关照？事情的话，是想问你这道题呢。”我将卷子递给他，他用双手接过。
“唔嗯，是这题啊，确实挺麻烦的呢……”他看着卷子低下头，一会儿后又看向我“竞同学的思路是怎么样的呢？”
“……嘛，如果是说我个人的想法，可能和老师用的方法有点出入？如果幽不介意的话……”
“当然不会介意，请说吧！”他比起刚刚似乎提起了点兴致——我指的是并非礼貌表现范围内的兴致。他从文件袋里翻翻找找，递给我一张空白草稿纸。话说啊……好像我是来问他题的……？为什么会变成我讲啊……
“总之这里我想这样算，然后直接算这个地方……”给同学讲题的经验我姑且还是有的，他安静的听着我说我的思路，不时点点头。
“基本上就是这样，但是再之后……我就没什么头绪了。”草图上的过程在一半终止，幽认真的盯着我未完成的部分——相当认真的。他的眉眼还是很柔和，眼角微微垂下，用笔在纸上不时划拉划拉。过了一会儿，他用笔在图片的上空比划了一下“……我觉得，如果连接一下这两个点，是不是就能求出来了呢？”我照他说的想了想，“先求出这里，然后……”然后绕个远路，先求出另一边，这样就能转回到题目了……！
“……是这样啊，我明白了”说实话，听完讲评后我本来也没想到自己的方法行得通，而幽竟然能看出应该在哪里进行改动……
“……嗯，那就好，很高兴能帮到你。”他没有因为我突然的出声而表现出什么，而是将草稿纸和卷子都收拾好，理理齐，双手递给了我。我接过时，他的动作顿了顿“……谢谢你来问我，你的思路很精彩。”对上我的目光，我看到他清澈明亮的眼神。他似乎真的很高兴，不是因为我问他题目，而是因为我给他分享了我的解题思路……？
“啊，不，没事的，我才要感谢……麻烦幽同学了。”嘴比大脑先一步反应过来，我连忙道谢——至少没做出像之前莫名其妙盯着人家看的无理举动真是太好了。幽恢复了之前那种礼貌的态度，微微笑着：“不客气，竞同学……如果还有别的疑问，也可以找我，我会很高兴回答的。”
接下来的一天普通的度过，忙起来后就不容易想到其他杂念了，虽说脑中还是会想起那时幽的眼神——亮亮的，期待的眼神。……还是不要自作多情比较好，至少在我看来，他并不像是一个乐于和他人扯上关系的家伙，讲题时他那微妙的高兴的样子……大概是错觉吧。毕竟一天中会去问他问题的同学肯定不止我一个人，热衷于和别人讨论题目的也大有人在……呃，又分心了。
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