叶晓溪小组的出色表现引起了学校一位资深教授——陈教授的关注。
一天，阳光透过斑驳的树叶，洒在校园的小道上，叶晓溪接到通知后，怀着忐忑的心情走向陈教授那位于艺术楼顶层的办公室。
楼道里十分安静，只有她轻微的脚步声在回响，她的心却因未知的召唤而加速跳动。
叶晓溪轻轻敲响办公室的门，听到里面传来陈教授温和的声音：
“请进。”
她推开门，恭敬地说道：“陈教授，您找我？”
陈教授的办公室布置得简洁而充满艺术气息，墙上挂着几幅经典的电影海报，书架上摆满了各类影视相关的书籍和资料。
陈教授面带微笑，目光和蔼地看着她，阳光透过窗户洒在他的办公桌上：
“晓溪啊，你们小组这次的短片我看了，非常不错。我手上有一个小型的校内艺术创作项目，是关于拍摄一部反映校园文化传承的纪录片，我觉得你们很有潜力，想把这个项目交给你们小组，你觉得怎么样？”
叶晓溪又惊又喜，连忙说道：“陈教授，我们当然愿意！非常感谢您能给我们这个机会。”
陈教授轻轻点了点头，站起身走到窗边，望着窗外绿意盎然的校园景色：
“不过，这个项目也有一定的挑战性。你们不仅要深入挖掘校园里那些鲜为人知的文化传统，还要在拍摄手法和表现形式上有所创新。你们有信心吗？”
叶晓溪眼神坚定，迎着窗外洒进的阳光说道：“教授，虽然有挑战，但我们会全力以赴的。我们小组一直都很团结，大家也都对影视创作充满热情，我相信我们可以做好。”
从陈教授办公室出来后，叶小溪立刻跑到校园花园里，找到正在此处讨论的小组其他成员。花园中繁花似锦，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，微风轻拂着花朵与树叶沙沙作响。
陆子芸兴奋得跳了起来，带动周围的空气都跟着活跃起来：“太棒了！这可是我们证明自己的好机会，一定要好好干。”
夏天也笑着说，脸上洋溢着自信的光彩：“是啊，这次我们要更加努力，不能辜负陈教授的信任。”
肖风则微微皱眉，若有所思地看着花园中一处古老的雕塑说：“这是个难得的机遇，但我们也不能掉以轻心。校园文化传承这个主题比较宽泛，我们得先好好规划一下，确定从哪些方面入手进行拍摄。”
林若兰表示赞同，她轻轻整理被风吹乱的发丝：“肖风说得对，我们要先做足功课，制定详细的拍摄计划。”
于是，在接下来的日子里，小组八人开始忙碌起来。他们穿梭在校园的各个角落，图书馆里静谧的书架间、档案室那弥漫着陈旧纸张气息的房间、老教学楼散发着古朴气息的走廊等地都留下了他们的身影。他们查阅资料、采访老教师和校友，努力挖掘那些被岁月尘封的校园故事和文化传统。
在一次小组讨论中，他们围坐在校园湖边的长椅上，湖水在阳光照耀下波光粼粼，偶尔有鱼儿跃出水面溅起水花。叶小溪说：
“我觉得我们可以从校园的传统手工艺社团入手，比如书法、剪纸、陶艺等，这些都是很有代表性的校园文化元素。”
肖风补充道，眼神专注地看着湖中的倒影：“还可以采访一些社团的创始人或者老一辈的成员，听他们讲述社团的发展历程和背后的故事，这样能让纪录片更有深度和情感。”
夏天则提出，一边用手感受着湖边微风的吹拂：
“我们在拍摄场景上可以多运用一些对比手法，比如现代的校园建筑和古老的文化遗迹放在一起，突出文化传承的脉络。”
随着讨论的深入，他们的拍摄计划逐渐完善。然而，就在他们准备正式开拍时，又一个问题出现了。他们发现之前预定的拍摄设备中有一部分突然出现故障，而维修需要较长时间，这可能会耽误拍摄进度。
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