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缤果乐队

缤果乐队

关知健加入后,许杰他们的乐队正式成立。

  他们练习的时间主要集中在饭后午休的时间,以及活动课。许杰和费晓南都是念高二3班,关知健是念4班,而陈希文则念高一5班。他们成员之间虽然念不同的班,但还好他们的放学前的第三节课都是活动课。其实不仅是他们所读的班,学校基本每个年级的班的放学前最后一节课都是活动课,学生大部分都会在这节课里自习,在回家之前把作业完成。但他们四个则争取时间在音乐室里练习和创作更多的歌曲。

  他们的乐队已经成立了一个多星期,但他们有一件重要的事没有去做,那就是,给乐队起名字。

  其实,他们每个人都有想过这个问题,但总是想不出一个合适的名字。

  今天大家如常来到音乐室里练习,而这次,许杰又带来了自己的新歌。

  费晓南的右手拿着鼓棍敲击左手的鼓棍。

  许杰嘴里数出:“一、二、三……”

  费晓南开始敲鼓,给三人引入节拍。

  许杰负责弹节奏吉他,关知健负责弹主音吉他。

  陈希文的贝斯若隐若现。

  前奏过后,许杰开始唱歌。

  “沉醉在这一刻,我不愿清醒,可我还是要醒!旁人一直在,呼唤我!我一直希望这不再是梦!我一直希望能达成现实!”

  在进入副歌前,关知健弹出一小段solo。

  “我不断地提醒自己坚持下去,如果无法坚持,就把这个梦给粉碎。让梦成为我的明天,变成现实!”

  再次回到主歌。

  “有时候我也会,讯问着自己,是否要继续睡!旁人一直在,取笑我!说我整天都在做白日梦!就在此刻我要把它成真!”

  第二次进入副歌。

  “我不断地提醒自己坚持下去……”

  唱完歌曲后,许杰给曲子写下标题——《睡龙》。

  许杰回到家里。

  晚上,他在房间里准备创作新歌。

  他想,这次他们乐队的新歌得有一定的代表性,也就是说,这是一首主题曲。

  首先,他先把曲的部分写下,再拿出吉他,加上伴奏,嘴里哼出旋律。

  而歌词部分,他只写好主歌的第一部分。

  第二天早上午休。

  许杰他们在音乐室里练习。

  许杰把完成部分歌词的作品拿出。

  陈希文问:“杰哥,你又有新作品?”

  许杰说:“嗯,这次的作品跟之前的不同,我想把它作为我们乐队的主题歌!”

  “主题歌?”陈希文、关知健和费晓南异口同声地问道。

  “对!不过,我只写了一段歌词,后面的还没想好。”

  费晓南说:“让我们看看……”他、陈希文,还有关知健过来看这份曲谱。

  许杰拿着吉他,独自练习。

  陈希文问:“南哥,阿健,你们想到什么?”

  费晓南先念出许杰完成的那段歌词。

  “我手中一杯果汁,我准备送进嘴里……”费晓南突然皱了皱眉头,“喂!阿杰,你写的是什么呀?”

  许杰听到费晓南的话后,问:“什么?”

  “为什么开头写手中一杯果汁?你在写果汁广告词呀?还有,你给我们的主题歌起什么歌名呀?”

  “歌名吗……我也没想好。我只是想利用喻物的手法来写词而已。”

  关知健说:“我现在想不出任何歌词,你们呢?”

  陈希文说:“我也是。”

  费晓南也摇摇头。

  关知健说:“不如先弹一遍看看吧。”

  费晓南说:“好,我们开始吧!”

  他们三人回到自己的位置,开始演奏。

  开头,由许杰和关知健的双人吉他开始演奏,随后,节奏鼓、贝斯陆续进入。

  前奏过后,许杰开始唱出自己写好的主歌歌词。

  “我手中一杯果汁……”

  突然,费晓南敲了敲鼓,强行打断许杰。

  “慢着!”

  许杰问:“怎么了?”

  “我还是觉得这歌词不太好,先不要唱词吧。”

  许杰虽然有些不满,但还是照做。

  “那好吧……”

  许杰便唱出无歌词的版本。

  大概到了中午一点半。

  陈希文说:“该回教室了。”

  四人便放好乐器离开音乐室。

  许杰和费晓南正在上历史课。

  老师正在拿着书本讲课。而许杰用左手撑着头,右手拿着笔,心不在焉,老师说的话完全不进他的耳朵。

  许杰想:“该怎么写呢?不用水果的话,但我除了用水果来比喻,其它什么都想不出来了。”

  费晓南虽然看着历史书,但同样也心不在焉。

  他和许杰一样,都在思考着歌词。

  许杰想在本子上下笔,但无从可下。

  

  与此同时,陈希文的班级正在上体育课。

  今天的课程是引体向上。

  正在排队的陈希文也在思考着歌词,他前面还有四个人。

  而关知健的班级正在上数学课,但关知健并没有像那三人那样在沉思。

  这时,下课铃响起。

  许杰把写上字的本子给合上。

  活动课,音乐室。

  四人坐在一起,他们看上去似乎是准备好了。他们练的依旧是他们的主题歌。

  许杰说:“我们开始吧!” 话音刚落,他就开始扫弦。歌曲为G大调。

  接着,主音吉他、贝斯和架子鼓开始奏起。

  费晓南拿着鼓槌敲击吊镲,那声音发出的节奏如同学校的铃声一般。

  主音吉他的旋律在配合着“铃声”。

  接着,许杰开始唱出歌词。

  “手里的钢笔,想把记忆写在上面,纸上的故事,会被保存永久……”

  当许杰再唱下去时,突然,费晓南开口打断他。

  “咦?”许杰看向费晓南。

  费晓南唱出自己想出的歌词,“钟声敲响我心,使我敲出节奏,每一声每种律动,是我记忆中的节拍!”

  许杰与费晓南相互微笑,接下来,两人一同合唱副歌。

  “让我们的歌声响彻一切,永远聆听!仿佛已经获得一切,继续高歌!”

  前奏过后,接下来,轮到关知健和陈希文表演了。

  “我心中有个梦,使我陶醉,不想捅破,怕会失去!”

  到陈希文。

  “失去的话,就重新抓住,它其实永远在我心中!”

  接着,到两人合唱副歌,副歌部分跟许杰和费晓南合唱的部分一样。

  演奏结束后,四人相互议论。

  许杰说:“喂!知健、希文,你们的歌词怎么这么短?我和晓南各自的歌词都顶了你们两个加在一起的了。”

  陈希文说:“我们就想得出这么长的呀。”

  关知健听了笑了笑。

  费晓南问:“那这首我们四人的作品该叫什么名字呢?”

  许杰说:“我已经想好了,就叫缤果乐队吧!”

  “缤果乐队?”三人问许杰。

  “对!同时,这也是咱们的乐队名!”许杰看了看他们三人,“怎样?这名字好吗?”

  三人相互对视,然后点点头。

  关知健说:“就叫缤果乐队吧!”

  陈希文拿出手机,“不如咱们来张合照吧!为我们缤果乐队!”

  费晓南说:“好!”

  于是,四人拍下了具有纪念意义的合照。

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