许渡已经在这个学校任职“一个月”了，他发现这个学校的奇怪之处远远不仅在“不八卦”上，包括但不限于：
1.没有感恩教育
2.学生对友情、师生情、爱情（？）等感情十分淡漠，尤其是亲情，几乎和敌视差不多
许渡百无聊赖的看着学生自习，自己脑子里思考着心境主人也就是刘尧橦的心结所在。
“砰！”
“我要回家！我要回家！”
一个学生忽的站起把桌子弄翻，把神游天外的许渡吓了一跳，他正准备说些什么，却看见其他的学生以一种看怪物般的神情盯着那个孩子，似乎很不能理解他为什么会这么做。
其他学生眼里的奇怪、诧异以及不解似乎深深的刺痛了那个学生，他推开走下讲台准备询问他有没有事要不要去医务室的许渡，跑出了教室。
许渡见状急忙追了出去，却看见那个孩子迎面撞上了刘尧橦。
刘尧橦一脸关切地问道：
“你怎么了，没事吧？”
“我想回家，我想爸爸妈妈，求求你了，让我回家吧。”
那个学生十分卑微的抓着他衣角跪下向他求道，可刘尧橦听了他的话脸色却逐渐阴沉下来：
“许渡老师，你回去继续看着孩子们吧，我和这孩子谈谈。”
刘尧橦看起来瘦瘦弱弱的，却是直接提着那个学生的衣领直接把他从地上拎了起来，许渡有些担心那个孩子，想替他求情，但刘尧橦却没有给他机会直接将他拎到了他的办公室了。
刘尧橦一直都对他的学生很好，不会体罚更别说杀了，更何况这种情况如果贸然过去那个孩子可能真就小命不保了，于是他就再次回到了教室。
此时，刘尧橦办公室内：
“怎么了？是遇到什么事情了吗？为什么想回家呢？”刘尧橦强忍住心里的不快凹出慈师模样温和的问道。
“……”那个学生拒绝回答。
“是饭菜不好吃吗？或许你可以给我们提些建议，我们会改善伙食？”
“……”
“是高强度的学习让你有些累？”
“……”
“是……”
“够了！我说我想回家！我只想回家！”那个学生好像终于听不下他一直念叨，忍不住吼了出来。
“冥顽不灵，明天晨训之前，你还有最后的机会可以改变主意。”
刘尧橦的脸彻底黑了，将那个学生扔进了一个屋子，不理会他的叫喊、谩骂直接离开了。
第二天，许渡还是没能看见那个学生，自从他进了刘尧橦的办公室后就没有再出现过了，或许是要关他几天长长记性？他这么想着跟着那些准备晨训的学生一起前往操场。
但是，当他看见台子上站着的昨天的那个学生时，他不淡定了，为了以防万一，他随身带着些符篆，他拿出一张可以替换人的符篆，悄悄的将它隐形后丢到了那个学生身上，手上则悄悄的捏着咒。
果不其然，在刘尧橦一通慷慨激昂的发言后，他开始通报批评了起来：
“XX级3班学生XX，违反校规，多次作出本校不允许事件，鉴于品行恶劣、屡教不改且不听训诫，现，处以气球之刑，请年龄未超过16岁的学生，自觉返回教室。”
你还挺注意学生的心理健康呗？
有一小部分人自觉的离开了操场回教室了，而许渡则立即将那个孩子转出心境外留下一个幻象。
刘尧橦拿出一个类似于空调遥控器的玩意接着按上了那个红色按钮。
那个幻影的身躯逐渐肿胀，漂浮起来，皮肤胀的能在阳光下清晰的看见里面高速跳动的心脏，然后忽的炸开来了。
刘尧橦提前拿出了伞将自己遮住，身上滴血未沾，站在旁边的许渡却被糊了一脸血。
许渡：……不是，那个按钮是怎么用的啊，还有怎么大把伞就不能给他也遮一下吗？！
不对，重点好像不是这个。
“他是真的死了吗？”
“那不然呢？”刘尧橦淡淡的回道。
许渡：不是……啊？你还真杀你学生啊，幸好我先转移出去了……
刘尧橦转过头，像是才注意他被溅了一身血似的，似乎有些心虚的说：
“你先回去把衣服换了吧，年龄比较小的孩子们看见你这样他们会害怕的。”
许渡：现在你担心上你的学生的心理健康了？刚刚当着他们的面杀人的时候怎么不这么说？
不过他还是快步像教师宿舍走去，走到一半听见学生在议论那个孩子。
“他为什么要死啊？”
“你没听见刘老师说吗？违反校规了啊。”
“在这种高强度的学习下想回家、想父母是很正常的吧。”
“你把这话说给刘老师听听，明天那个台上的就是你了。”
“……我哪敢啊，快走吧快走吧，要上课了。”
早上的第一节课并不是许渡的，于是他坐在办公室的椅子上发呆，忽然想起自己可以看看当年的那个新闻，或许会有刘尧橦心结的线索。
按理来说心境里应该是没有信号的，奈何许渡不是正常人，他会想方设法的弄出信号然后玩手机。
经过了漫长的寻找，他终于找到了当年的那篇报道：
《震惊！XX学校老师竟因为家庭原因从学校顶层一跃而下，这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧？请跟随我一起去寻找事情的真相》
许渡正准备继续看下去时，一道阴恻恻的声音从身后传来：
“看来，你对我很感兴趣啊，许、渡、老、师。”
一转头，刘尧橦正站在身后，一脸阴郁。
“你是从外面进来解除我的心结的吧，”他冷漠的说着，“若是你是在好奇，可以直接来问我，但是你为什么要把我的学校弄成这样？！”
刘尧橦指着墙上密密麻麻贴着的符篆，似乎有些崩溃的问道。
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