方知月和河秀映的心，都沉了下去。
“规则的核心，有三条。”
朴灿赫伸出三根手指，声音，因为回忆起那些恐怖的往事而变得有些干涩：
“第一，不得主动提及‘旧礼堂’，以及任何与之相关的词语，比如‘校庆’、‘坍塌’。”
“第二，不得用任何形式，去描绘它的样貌，无论是绘画，还是文字描述。”
“第三，也是最致命的一条，”
他的视线，落在了那本学生手册上，那句用血红色墨水写下的警告之上：
“……不得哼唱，那首失传的，校庆的主题曲。”
“《星辰的摇篮曲》。”
河秀映下意识地，吐出了这个名字。
她也不知道自己为什么会知道这个名字。
这个名字，就像一个被埋藏在她记忆最深处的、充满了悲伤与不祥意味的种子，在听到朴灿赫学长讲述的这个故事之后，不受控制地，破土而出，生根发芽。
朴灿赫的脸上，露出了真切的惊骇。
他看着河秀映，像在看一个怪物。
“你……你怎么会知道这个名字？”
“我……”
河秀映也愣住了，她张了张嘴，却发现自己，根本无法解释。
“算了。”
朴灿赫很快就强行压下了心中的震惊，他摆了摆手，脸上露出了一个比哭还要难看的苦笑：
“在这个鬼地方，发生任何事情，都不奇怪。”
“总之，你们两个，千万要记住，不要去触碰这些禁忌。否则……”
他没有再说下去。
……
第二天的音乐课。
老师是一个留着披肩长发，穿着波西米亚风格长裙的、看起来很有艺术气质的中年女人。
她的脸上，总是带着一种虚假的、公式化的、充满了悲天悯人意味的微笑。
她的“人设场域”，是“催眠”。
但和之前那个历史老师的、让人昏昏欲睡的催眠不同。
她的催眠，是“情绪”上的。
她弹奏的钢琴曲，演唱的歌曲，都带着一种强烈的、能直接感染人心的、充满了虚假正能量的诡异力量。
能让你，在不知不觉中，忘记所有的痛苦和恐惧，沉浸在她所营造的、那个充满了阳光与鲜花的、虚假的“美丽新世界”里。
这节课，她教的，是一首名为《伊甸的清晨》的校歌。
旋律，简单，明快。
歌词，充满了对“校园生活”的赞美，以及对“美好未来”的向往。
“来，同学们，跟着我一起唱。”
女老师坐在钢琴前，一边弹奏着，一边用她那充满了感染力的、咏叹调般的嗓音，引导着台下那些早已麻木空洞的学生。
大部分学生，都像一群被设定好程序的木偶，面无表情地，张开嘴，发出干巴巴的、没有任何感情的、合唱的声音。
但，总有例外。
坐在方知月前排的那个，扮演着“班级小丑”角色的男生金道允，不知道是哪根筋搭错了。
或许，是女老师的“情绪催眠”，对他那种“混乱”的核心概念，产生了某种不可预知的化学反应。
他在跟着合唱的时候，唱着唱着，调子，就跑了。
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