第6章

如何在面试中体现全局视野和系统思考能力？

首先，在分析教育问题时，要从多个角度、多个层面进行思考。不要只关注某个单一因素，要看到各种因素之间的相互联系和相互影响。

其次，在提出解决方案时，要考虑各种资源的整合和协调。你的方案应该能够调动学校、家庭、社会等各种资源，形成教育的合力。

再次，在阐述教育理念时，要突出教育的整体性、系统性。你的理念应该能够涵盖教育的各个方面，体现你对教育的深刻理解。

最后，在答辩环节，当考官问到你对某个教育现象的看法时，要站在更高的角度，从全局出发进行分析。你的分析应该能够看到问题的本质和根源，并提出具有前瞻性的解决方案。

全局视野和系统思考能力，是教师成为教育家的必备素质。它要求我们不仅要做好本职工作，更要看到教育的整体性、系统性，将自己的工作融入到教育的大局中去。只有具备了这种能力，我们才能在教育领域取得更大的成就，为学生的成长贡献更大的力量。

五、要具备本位意识和角色定位，否则你将在教育工作中迷失方向

教师的工作职责是明确的，你在学校中扮演的角色也是清晰的。作为一名教师，你需要具备本位意识和角色定位，清楚自己的职责范围，明确自己的角色定位，才能在教育工作中游刃有余，避免越位或缺位。

缺乏本位意识和角色定位的教师，往往会在工作中迷失方向。他们可能会干预超出自己职责范围的事情，或者在应该承担责任的时候却袖手旁观。这不仅会影响工作的效率，还可能引发不必要的矛盾和冲突。

面试中，考官希望看到你对教师的角色有清晰的认识，知道自己的职责和权力边界。他们可能会问你：“你认为教师的主要职责是什么？”或者“如果你发现你的同事在教育教学中存在问题，你会怎么做？”这类问题，考察的就是你的本位意识和角色定位。

缺乏本位意识和角色定位的答题，往往是模糊的、不专业的。你可能会对自己的职责范围不确定，或者在处理与同事、家长、学生的关系时表现出不恰当的态度。这样的回答，很难让考官相信你具备在学校环境中工作的能力。

我曾经遇到一个考生，当考官问他：“如果你发现你的学生在校外参与了不良活动，你会怎么处理？”他回答说：“我会立即联系学生的家长，并向公安机关报案。”这个回答虽然体现了他的责任心，但却有些越位。学生的校外行为，首先应该由家长和相关部门负责。教师的职责是引导学生树立正确的价值观，并在学校层面进行教育和管理。

而另一个考生，同样面对这个问题，她这样回答：“首先，我会私下里与这位学生谈话，了解具体情况，并对他进行思想教育，引导他认识到不良活动的危害性。其次，我会与学生的家长取得联系，告知情况，并与家长共同商讨教育学生的办法。最后，我会与学校的相关部门沟通，看看学校是否有相关的规章制度或支持资源可以利用。同时，我也会在班级中加强学生的思想道德教育，预防类似事件再次发生。”她的回答，层层递进，符合教师的职责范围，体现了她的本位意识和角色定位。