第6章

然而，一个突如其来的消息，再次让林小舟陷入了低谷。

那天，林小舟接到了家里打来的电话，电话那头传来了坏消息。他奶奶的病情恶化，已经……

林小舟失魂落魄地找到王老师，他的眼睛里充满了泪水，却哭不出声。

王老师心里一痛，他知道发生了什么。

“别难过，”王老师搂住他的肩膀，“你奶奶一定会希望你开开心心的。”

“可是……我还没有学会唱歌给她听……”林小舟的声音里充满了遗憾和自责。

“你已经很努力了，”王老师安慰他，“而且，唱歌并不只是唱给别人听，也可以唱给自己听。”

林小舟沉默了。他感到自己的梦想，似乎随着奶奶的离去而破碎了。

王老师知道，林小舟需要时间来平复心情。他没有逼迫他，只是默默地陪在他身边。

几天后，林小舟回到了学校。他依然沉默，但眼神中多了一种坚毅。

他没有放弃音乐，反而更加努力地练习。他说，他要将奶奶教给他的东西，和自己学会的歌曲，都好好地传承下去。

王老师看着他的变化，心里充满了欣慰。他知道，林小舟已经从过去的阴影中走了出来，找到了自己的方向。

一次班会课上，王老师让同学们分享自己的梦想。轮到林小舟时，他站了起来。

“我的梦想，是成为一个像我奶奶一样的人。”林小舟的声音虽然不大，但却清晰地传到了每一个同学的耳朵里，“一个能用歌声和双手，治愈人心的人。”

教室里响起了热烈的掌声。同学们用掌声回应着林小舟的梦想，也用掌声表达着对他的认可和祝福。

故事并没有结束，林小舟的成长还在继续。他不再是一个孤独的怪人，而是一个有着梦想和希望的少年。他用音乐治愈着自己，也用善良影响着身边的人。

王老师依然会去后山的小木屋，但他不再是为了寻找丢失的磁带，而是为了陪伴一个追逐梦想的孩子。他知道，那些旧磁带里承载的不仅仅是音乐，更是一种精神的传承，一种爱意的传递。

在夕阳的余晖下，小木屋门前，常常能听到悠扬的歌声。那是林小舟在练习唱歌，他用歌声向远方的奶奶诉说着思念，也用歌声向世界宣告着自己的存在。

那些曾经丢失的磁带，仿佛也重新找到了它们的价值，在林小舟的歌声中，焕发出了新的生命。

王老师看着这一切，感到一种深深的满足。他知道，自己所做的，不仅仅是帮助一个孩子学习音乐，更是点亮了一个孩子的人生。

而那些曾经对林小舟充满误解和排斥的同学，也渐渐地认识到了他的善良和才华。他们开始主动与他交流，邀请他参加各种活动。林小舟不再是那个被孤立的角落，而是成为了班级中不可或缺的一份子。

在一个阳光明媚的下午，学校组织了一场才艺展示活动。林小舟报名参加了歌唱比赛。