第5章

"滚出去！"毛豪父亲指着门，"你给我滚出去！这不是你该管的事！"

我看了赵雯一眼，希望她能说点什么，但她只是低着头，一言不发。

"好，我走。"我转身准备离开，却又停下脚步，"赵雯，你跟我回去，还是留下？"

全屋人的目光都集中在赵雯身上。她犹豫了一下，最终站起身来："我...我跟你回去。"

回家的路上，车里一片寂静。直到我们到家，赵雯才开口："杨明，对不起。"

我没有立即回应，只是问她："你真的认识到问题所在了吗？"

"我今天看着毛豪，突然害怕起来，"赵雯声音颤抖，"我怕有一天他会伤害我们的女儿，我怕...我怕他会变成一个可怕的人。"

我点点头："那么现在，我们该怎么办？"

"我不知道，"赵雯摇摇头，"我只知道我不能再视而不见了。"

接下来的日子，我们开始重建家庭关系。赵雯逐渐认识到纵容不等于爱，严格管教反而是对孩子负责。她减少了与娘家的来往，专注于我们自己的家庭。

一个月后，我们得知毛豪再次闯祸——在新学校用石头砸伤了同学的头部，导致对方缝了七针。这次，即使是毛豪的父母也不得不面对现实，将他送进了专门的行为矫正学校。

岳母打电话来求助，希望我们能分担一些费用，因为矫正学校的费用十分昂贵。赵雯犹豫不决，看向我。

"我们可以帮忙，"我说，"但有条件——他父母必须真心实意地接受专业指导，改变自己的教育方式。钱不是问题，关键是态度。"

半年后，毛豪在行为矫正学校取得了一些进步。他开始学会控制情绪，也能基本尊重他人的权利和边界。他的父母也参加了家长课程，逐渐理解了正确的教育方法。

而我和赵雯，也因为这次经历，重新思考了自己的家庭观和教育理念。我们开始更加关注女儿的情绪需求和行为边界，教导她尊重自己也尊重他人。

岳母依然偶尔抱怨我"小题大做"，但她的态度已经软化了许多。特别是当她看到毛豪在正确引导下的积极变化后，她甚至私下对我说了一句"可能你当初是对的"。

这一年的风波，让我明白了一个道理：爱不是纵容，而是在孩子犯错时及时纠正；家庭的和睦不是表面的平静，而是建立在相互尊重和共同成长的基础上。

有时，坚持原则看似无情，却是最深沉的关爱；而表面的宽容，反而可能是最大的伤害。

如今，当我看着女儿健康快乐地成长，我知道自己当初的坚持是值得的。即使付出了家庭和睦的代价，即使经历了那么多争吵和冷战，但为了孩子的未来，这一切都是值得的。