第4章

第二天一早，我来到学校，径直去了教务处，调出了冰梦的档案。档案很简单，只有一张转学证明和一份简单的个人信息表。监护人一栏写着一个我从未听说过的名字，联系电话也是一个市里的号码。

我拨通了那个号码，电话响了很久才被接起。一个低沉沙哑的男声响起。

“喂？”

“您好，请问是冰梦的监护人吗？我是她学校的班主任。”我客气地问道。

电话那头沉默了几秒，然后传来一声冰冷的回应：“有什么事？”

我将冰梦在学校遭受霸凌的事情简单说了一遍，并表示希望他们能来学校一趟，一起商量解决办法。

电话那头的声音没有任何波澜，仿佛在听一件与他无关的事情。

“知道了。”他说，“我会安排的。”

然后，他就挂断了电话。

这个监护人，听起来比冰梦还要冷漠。他们的家庭关系，一定非常复杂。

几天后，冰梦的监护人来到了学校。那是一个穿着黑色风衣，戴着墨镜的男人。他身材高大，气场很强，让我感到一种压迫感。

他在我的办公室里坐下，没有摘下墨镜，也没有说一句话，只是静静地听我介绍冰梦在学校的情况。

我详细讲述了冰梦被孤立、被霸凌的事情，也表达了我对她身世的疑虑。

男人听后，终于开口了，声音低沉得像是从地底冒出来一样。

“冰梦的事情，我们已经知道了。”他说，“她不会再受到这样的欺负。”

他的语气非常肯定，甚至带着一丝不容置疑的意味。

“那…您的意思是？”我有些疑惑。

“我们会处理。”男人说，“请赵老师放心。”

我总觉得他的“处理”和我的理解不太一样。

“可是…学校有学校的处理方式。”我试图解释，“我们会对涉事学生进行教育，让他们向冰梦道歉，并且加强对冰梦的保护。”

男人突然笑了一下，那笑声很轻，但听在我耳朵里却像冰块破碎的声音。

“赵老师，有些事情，不是教育就能解决的。”他说，“有些人，也并不是您想象中的那么脆弱。”

他的话让我更加糊涂。他到底是什么意思？难道他打算私下报复那些学生？

我正想追问，男人站了起来。

“今天就这样吧。”他说，“如果还有什么事，请直接联系我。”

然后，他就离开了，留下我一个人坐在办公室里，满脑子都是问号。

男人的到来并没有让事情好转，反而让班里的气氛变得更加紧张。明波和那些霸凌冰梦的男生似乎受到了某种警告，不敢再明目张胆地欺负她，但他们看她的眼神却充满了恐惧和仇恨。

而冰梦，依然是那个冰山美人，平静、孤僻，仿佛一切都与她无关。

直到周六下午，我接到一个电话，彻底打破了这种诡异的平静。