这天，白司彦因为父母的命令，前往洪家对大小姐洪仁雅进行补课。
白司彦比与洪仁雅的年纪相仿，年级相同，这也是白义勇让他给洪仁雅补课的原因之一。
但其实，这次补课的意义远不止于学习上的帮助。
它更像是一座精心搭建的桥梁，悄然连接着两个家庭，承载着双方复杂而微妙的利益与示好。
补课的地点是洪家的一个房间，洪仁雅眼神游离，显然对补课并不感兴趣。
洪熙珠则坐在一旁写作业，她的任务是帮助洪仁雅与白司彦进行交流。
洪仁雅因为听力障碍，与外界的沟通需要依靠洪熙珠的翻译。
白司彦看着洪仁雅心不在焉的样子，心中不禁有些烦躁，却又不得不忍耐。
补课进行到一半，走廊却传来一阵窸窣的响声。
白司彦下意识地回头看去，只见洪仁爱静静地站在门口，几缕碎发垂在脸侧。
她的出现仿佛给让原本压抑的房间瞬间明亮了许多。
白司彦的心跳微微加快，呼吸不自觉地变得轻快了一些，仿佛空气也不复刚才的沉闷。
他嘴角不自觉地扬起了一抹淡淡的微笑，那是发自内心的愉悦，一种久违的轻松感在心底悄然蔓延。
周浅浅只是路过，看见他们三人，微微点了点头，跟洪熙珠打了个招呼便继续朝着她的画室走去。
白司彦转过头，他不懂手语，看向洪熙珠，问道：“那个，她刚才是什么意思？”
洪熙珠拿起纸条写道：“只是打个招呼……”
他又问道：“那她为什么要去那边？”
洪熙珠继续写道：“仁爱她很喜欢画画，那边是她的画室。”
白司彦心中突然闪过一个念头，他犹豫了一下，最后还是说出口：“以后，我可以跟你请教手语的问题吗？”
洪熙珠微微一愣，手中的笔停在了半空中。她抬起头，目光与白司彦对视，眼中闪过一丝意外。
她没想到白司彦会主动提出学习手语，这在她看来有些出乎意料。
但很快，她调整了情绪，轻轻点了点头。
因为她内心清楚，自己根本没有拒绝的余地。
在洪家，她早已习惯了看别人的眼色行事，一旦拒绝，迎接她的可能就是一顿严厉的斥责，甚至更糟。
此时，洪仁雅递过一张纸条。纸条上工整地写着白司彦刚才说了什么。
洪熙珠接过纸条，目光在上面扫过，然后抬头与白司彦对视一眼，两人的眼神中都带着一丝微妙的默契。
洪熙珠拿起笔在纸条上回复：“白学长在夸奖你，他说相信你可以做得更好。”
她将纸条递回给洪仁雅，而一边的白司彦看到洪熙珠的回复，眼神微微闪了闪。
补课结束后，白司彦从书包里拿出事先准备好的卷子，放在洪仁雅的面前，让她自己完成，明天再进行讲解。
临走前，在跨过门槛的前一秒，他转身询问洪熙珠：“可以借用一下卫生间吗？”
洪熙珠自然地点了点头，指了指方向。
白司彦顺着她指的方向走去，那正是洪仁爱刚才去往的方向......
京公网安备11010502036362号