浓雾如实质般填满了通往教学楼的回廊，每一步都像是踩在潮湿的棉花上。
齐知砚与何毅并肩而行，脚步声被厚重的雾气吸收，只剩下两人细微的呼吸声，以及远处偶尔传来的、令人不安的铁器拖拽声的回响。
何毅的话像一块沉甸甸的石头压在齐知砚心头。
巡逻队、处罚、“吃饱”了的“东西”……每一个词都勾勒出这个幼儿园远超想象的恐怖轮廓。
他下意识地摸了摸胸前的工牌，冰冷的金属触感带来一丝微弱的慰藉。
“到了。”何毅的声音压得很低，打破了压抑的寂静。
他指向雾气中一扇半开的门，门牌上模糊地印着“星星班”。
门内透出橘黄色的、略显昏暗的光线，与外界的灰白雾气形成鲜明对比。
然而，预想中的孩童喧闹并未传来，只有一种奇异的、令人头皮发麻的寂静，间或夹杂着几声压抑的抽噎和……某种类似指甲刮过木板的细微声响。
何毅皱了皱眉，率先侧身走了进去。齐知砚紧随其后，一股混杂着消毒水、蜡笔和某种难以言喻的甜腻腥气的味道扑面而来，让他胃里一阵翻腾。
教室很大，布置得色彩鲜艳却透着一股虚假的生机。
墙壁上贴着各种卡通动物的图画，但那些动物的眼睛似乎都画得过分圆润漆黑，透着一股呆滞的诡异。
十几个穿着统一浅蓝色小制服的孩子背对着他们，端坐在小椅子上，小小的背影一动不动，像一排排没有生命的玩偶。
讲台上，一个穿着白色工作服的女老师正背对着门，用粉笔在黑板上写字。
她的动作极其缓慢、僵硬，每一次抬手都伴随着关节摩擦的轻微“咔哒”声。
粉笔划过黑板的声音尖锐刺耳，在死寂的教室里被无限放大。
齐知砚的目光迅速扫过教室。
规则！他需要找到这里的规则。
很快，他的视线锁定在教室后墙一个显眼的位置——那里挂着一个色彩鲜艳的卡通边框告示板，标题是醒目的【星星班教室守则】。
他不动声色地靠近，何毅也默契地跟了过来。
两人站在孩子们身后，目光投向告示板。
【星星班教室守则】
【1. 老师讲话时，必须保持安静，直视老师眼睛，无论发生什么】
【2. 上课期间，未经老师允许，禁止离开座位，禁止交头接耳】
【3. 使用蜡笔时，请务必涂在纸上，而非桌面、墙壁或自己身上。若不慎涂到皮肤，请立即报告老师】
【4. 孩子们很害羞，请勿强行与他们进行肢体接触（如拥抱、牵手）。但老师要求你协助时除外】
【5. 教室里的玩偶是孩子们的朋友，请勿随意触碰。若看到玩偶自行移动，请忽略】
【6. 每日14:00-14:15是“故事时间”，请准时参与。故事由“老师”讲述】
【7. 若发现“老师”的指令与墙上规则冲突，以规则为准，并立即闭眼默数至十】
【8. 教室是安全的港湾，请信任老师】
守则的最后一条用加粗的红字写着：
【请时刻谨记，老师是孩子们的保护者】
“第七条有点意思。”
何毅用几乎听不见的气声在齐知砚耳边说，温热的气息拂过耳廓，“规则大于老师指令？还让闭眼数数？这‘老师’有问题。”
齐知砚微微颔首，目光却锐利地扫过那些“孩子们”。
离他们最近的一个小女孩，浅蓝色的制服领口下，露出一小片皮肤，那颜色不是孩童该有的粉嫩，而是一种不正常的蜡黄，甚至隐隐透出青灰色。
她的头发梳得一丝不苟，但发丝干枯得像稻草。
更让齐知砚心头一紧的是，她放在膝盖上的小手，指甲缝里似乎嵌着暗红色的、像是凝固蜡笔的东西。
就在这时，讲台上的“老师”缓缓转过身来。
她的脸上带着一个标准的、塑料感十足的微笑，嘴角咧开的弧度像是用尺子量过。
但她的眼睛……那双眼睛空洞无神，瞳孔扩散得几乎看不到眼白，像两颗蒙尘的黑玻璃珠，直勾勾地“望”向齐知砚和何毅所在的位置。
“欢迎新来的实习老师。”
女老师的声音响起，干涩、平板，没有丝毫起伏，如同劣质录音机里放出的声音，“请坐到那边的空位，我们要开始上课了。”
她僵硬地抬起手臂，指向教室后方角落两张空着的小椅子。
何毅和齐知砚对视一眼，都看到了对方眼中的凝重。
那两张小椅子混在一排排孩子中间，看起来格外突兀。
“走。”何毅用口型示意，率先迈步。齐知砚紧随其后。
两人穿过一排排僵硬的“孩子”时，那股甜腻的腥气似乎更浓了。
齐知砚的眼角余光瞥见一个男孩蜡黄的脸颊上，似乎有一道细微的裂痕，如同干涸的泥地。
他们小心翼翼地在那两张小椅子上坐下。
椅子很小，对于两个成年男性来说非常局促。
齐知砚感到后背一阵冰凉，仿佛有无数道视线黏在他身上。他强迫自己不去看那些“孩子”，目光落在讲台上。
女老师转过身，继续用她那僵硬的动作在黑板上写字。
这一次，她写的是几个简单的数字。
“现在，我们来点名。”女老师毫无感情的声音再次响起，“点到名字的小朋友，请大声回答‘到’。”
她拿起一本花名册，开始用她那平板的声音念名字：
“王小虎。”
一片死寂。
“李小花。”
依旧无人应答。
“张小明。”
教室里只有粉笔划过黑板和女老师念名字的声音在回荡。
何毅的拳头在身侧悄悄握紧。
齐知砚则屏住呼吸，精神高度集中。
他注意到，随着老师点名，那些原本一动不动的“孩子”，身体似乎出现了极其细微的颤抖，如同被电流击中。
而讲台上女老师空洞的眼睛，似乎更黑更深了。
“赵乐乐。”女老师念出这个名字。
就在这名字落下的瞬间，坐在齐知砚斜前方的一个小女孩身体猛地剧烈抽搐了一下！幅度之大，差点从椅子上摔下来。
她蜡黄的小脸扭曲着，嘴巴无声地开合，像是在拼命呐喊，却发不出任何声音。
她的手指紧紧抠着椅子边缘，指甲缝里的暗红色物质更加明显。
女老师似乎完全没有注意到这个女孩的异常，她停顿了几秒，像是在等待回答。
教室里死一般的寂静。
女老师空洞的“目光”缓缓扫过那个抽搐的女孩，脸上那塑料般的笑容没有丝毫变化。
“赵乐乐缺席。”
女老师毫无波澜地宣布，然后在花名册上划了一下。
随着她的动作，那个剧烈抽搐的小女孩突然停止了所有动作，像断了线的木偶，身体软软地瘫在椅子上，头歪向一边，蜡黄的脸上没有任何表情，只有嘴角残留着一丝诡异的弧度，仿佛刚才的挣扎从未发生过。
一股寒意从齐知砚的脚底直窜头顶。
缺席？划掉？这意味着什么？
点名还在继续。
每一个名字被念出，都像是一道催命符。
有的“孩子”毫无反应，有的则像那个叫赵乐乐的女孩一样，出现剧烈的、无声的痛苦反应，然后在被宣布“缺席”后彻底“安静”下来。
当女老师念到“孙小小”时，坐在齐知砚正前方的一个小男孩身体猛地绷直。他没有像其他人那样抽搐，而是缓缓地、极其僵硬地转过头来！
那是一张同样蜡黄、毫无生气的脸。他的眼睛睁得很大，瞳孔却缩得很小，眼白占据了大部分眼眶，里面布满了细密的血丝。他的目光没有焦点，却精准地“锁”在了齐知砚的脸上。
小男孩的嘴巴极其缓慢地张开，露出里面细小的、尖尖的牙齿。
他的喉咙里发出一种“嗬……嗬……”的、如同破风箱般的声音，嘴角咧开一个比女老师更夸张、更扭曲的笑容。
一股难以形容的恶臭扑面而来，混杂着腐烂和甜腻腥气。
何毅瞬间绷紧了身体，手已经悄悄摸向了口袋。
齐知砚的心脏狂跳，几乎要冲破胸腔。
守则第四条：【孩子们很害羞，请勿强行与他们进行肢体接触】
现在，是这个“孩子”在主动看他！
守则第一条：【老师讲话时，必须保持安静，直视老师眼睛，无论发生什么】
他现在应该看着老师！但眼前这恐怖的一幕牢牢攫住了他的视线。
就在这时，讲台上的女老师似乎察觉到了什么。
她停下了点名，缓慢地、如同生锈的机器般，将头转向了孙小小的方向，同时也“看”向了齐知砚。
那空洞的、毫无生气的黑玻璃珠般的眼睛，与孙小小那布满血丝、空洞扭曲的视线，同时聚焦在齐知砚身上！
巨大的压力如同实质般降临。
齐知砚感到一阵窒息，冷汗瞬间浸透了后背的工作服。
他必须做出选择！是遵守第一条规则看向老师，还是……面对眼前这诡异的“孙小小”？
就在这千钧一发之际——
“老师！”何毅的声音突兀地响起，带着一种刻意的、略显紧张的恭敬，打破了这令人窒息的死寂，“孙小小小朋友好像身体不舒服！他的蜡笔……蜡笔涂到手上了！”何毅指着孙小小放在膝盖上的手。
齐知砚看到，孙小小那只没有指向他的手，确实紧紧攥着一支红色的蜡笔，蜡笔的尖端深深嵌入了蜡黄的皮肤里，暗红色的蜡油正从指缝中渗出，与他指甲缝里的颜色一模一样。
守则第三条：【若不慎涂到皮肤，请立即报告老师】
何毅在利用规则！
女老师空洞的“目光”从齐知砚脸上移开，转向了孙小小和他那只染血般的手。
她那塑料笑容似乎僵硬了一瞬。
孙小小脸上那扭曲的笑容也凝固了。
他缓缓地、极其不情愿地将头转了回去，重新面向讲台，身体依旧保持着僵硬的姿态，但那股针对齐知砚的恶意凝视暂时消失了。
“孙小小同学，”女老师干涩的声音响起，“蜡笔，是用来画画的工具。”
她的语调没有任何变化，但齐知砚却感到一股冰冷的指令如同实质般在空气中扩散。
孙小小的身体剧烈地颤抖了一下，攥着蜡笔的手猛地松开。
那支染血的蜡笔“啪嗒”一声掉在地上。
“有的孩子就是调皮。”女老师像是在对他俩说话。
女老师空洞的眼睛“注视”着地上的蜡笔几秒钟，然后重新看向花名册：“孙小小，回答‘到’。”
这一次，一个极其微弱、带着颤抖和哭腔的童音从孙小小的位置响起，“……到。”
声音虽然微弱，却无比真实，充满了恐惧和痛苦，与之前那些无声的挣扎截然不同！
齐知砚和何毅同时感到一丝惊愕。
这个“孙小小”，似乎……还有一点“人”的反应？
女老师没有表示，继续念下一个名字。
何毅悄悄松了口气，对齐知砚使了个眼色，示意他稳住。
齐知砚强迫自己将视线投向讲台上的女老师，尽管那双空洞的眼睛让他脊背发凉。
他按照守则第一条，努力维持着表面的平静，直视着那双如同深渊入口般的黑瞳。
点名的过程漫长而煎熬。
当最后一个名字念完，女老师合上花名册时，教室后方角落里，已经无声无息地“缺席”了三个孩子，他们如同被抽走了灵魂的玩偶，瘫在椅子上。
“很好，”女老师的声音毫无波澜，“现在，拿出你们的蜡笔和画纸。”
她转过身，在黑板上画了一个极其简单的太阳图案。
“今天的绘画主题是：‘我的家’。请小朋友们画出你们心中最温暖的家。”她的指令下达了。
孩子们动作僵硬地拿起面前的蜡笔和画纸。
教室里响起一片沙沙的、令人牙酸的刮擦声，那是蜡笔在纸上摩擦的声音，听起来不像作画，更像是在刮着什么硬物。
齐知砚和何毅的面前也各放了一套崭新的蜡笔和画纸。
他们该怎么办？画？不画？
齐知砚的目光再次扫过后墙的守则。
规则没有明确要求实习老师必须画画。
但守则第六条提到：【每日14:00-14:15是“故事时间”，请准时参与，故事由“老师”讲述。】
现在显然还没到故事时间。
就在这时，坐在齐知砚旁边的一个小女孩，突然将她的画纸推到了齐知砚面前。
纸上用鲜红的蜡笔，歪歪扭扭地画着一栋房子。
房子没有门，窗户都是漆黑的方形。房子外面，画着几个火柴棍小人，姿态扭曲地躺在地上，涂满了刺眼的红色。
最令人毛骨悚然的是，在房子屋顶的烟囱旁边，用歪歪扭扭的线条画着一个大大的、哭泣的太阳。
小女孩抬起头，蜡黄的脸上没有任何表情，只有那双眼睛，直勾勾地看着齐知砚，然后，她伸出沾满红色蜡笔屑的手指，指向了画纸上那个哭泣的太阳。
虽然这个小女孩没什么表情，但齐知砚好像从她的动作中看出了她的意思。
她这是在向他炫耀？
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