自陈序空降到高二二班后，整个班级的氛围就像干涸湖床迎来春雨，悄然间变得鲜活湿润。林夏坐在离“热源”最近的位置，敏锐地察觉到这微妙的变化。
课间从前是泾渭分明的两个世界：后排充斥着女生对偶像剧的叽叽喳喳和男生们打游戏时激昂的争论，而前排则是静谧的天地，只有笔尖摩擦纸张的沙沙声与书页翻动的轻响。如今，这无形的屏障像是被阳光无声融化了。
林夏注意到，前排这片他早已习惯的“净土”，边缘渐渐变得喧嚣起来。陈序座位仿佛有股磁力，物理课刚结束，那个总埋头题海的眼镜片厚得像瓶底的赵明宇竟难得转身，手里紧捏着满是红叉的卷子，眼神里透着虔诚：“序哥，那道动量题，你图解法太神了！最后摩擦力方向那个拐点咋判定呢？”
一听到问题，陈序就像被按下活力开关，精神振奋地抽出草稿纸，边写边讲：“动态建模精髓就在这儿！想象下……就像你玩游戏，角色滑步后急停变向时，速度矢量突变的方向，就是摩擦力蹦出来‘卡住’它的点。”他把冰冷物理模型用赵明宇能懂的游戏术语瞬间盘活。赵明宇眼镜后的眼睛瞪圆，连连点头，像被点亮的小灯泡。
林夏摊开化学书预习，笔尖在册页上平稳划过。陈序声音清朗且思路清晰，讲解时音量似自带调节器，始终不打扰林夏思绪。他活动范围也仅限于自己和赵明宇间的桌面，丝毫不侵占林夏的地界。
这只是“人气风暴”的一角。
体育课后，带着汗味和蓬勃朝气的体委张毅，大大咧咧绕过几张课桌，一手搭在陈序椅背上，一手拿着手机凑过去，环顾四周确认没人注意才指着屏幕说：“兄弟，看，昨晚爆了这把新神话装备，炸不炸？”陈序瞄几眼，挑眉分析：“面板数据牛，但负重这么大，打副本跑得动位不？依我看，不如选把轻副手，机动性才是王道。”
就连爱讨论新晋偶像的女生们，课间话题圈也悄然拓宽。有时她们鼓起勇气试探着回头问：“陈序，你们男生是不是对这种偶像剧都不感冒？就最新那集，男主为女主挡子弹，虐惨啦！”陈序回报一个没有半分揶揄的笑容：“那段情感冲击力强，镜头调度也有功力。不过女主冒险偷药救男主那段，无声爆发更戳我。”他精准捕捉到女生津津乐道的细节，给予尊重共鸣，让女生们眼睛更亮，讨论也更投入。
连一向专注班级事务的班长李雯，在布置文化墙配色时，也会认真请教：“陈序，你眼光好，这几个颜色搭起来效果咋样？想要清爽又有活力的感觉。”
小说、番剧、球星八卦、游戏版本、小众纪录片推荐……似乎没啥话题能难倒陈序。即便陌生领域，他也不会直接说不知道，而是好奇凑过去：“哦？听起来设定挺新，展开说说？”或者“后来呢？剧情咋发展？”这种接纳姿态让他像个中转站，源源不断吸引各色信息流与同学靠近。加上他阳光般的笑容和乐于助人天性，不到两月，“陈序”这名字在二班就是“人气王”。
林夏安静旁观一切，如观察有趣生态圈。
他从未想过会面临这种新奇“课题”：同桌太过炙手可热，怎么办？
这份热度未影响林夏分毫。陈序似在两人座椅间设了个无形“力场屏障”。每次交流（多是陈序主动），陈序会压低音量，身体微倾林夏这边，形成独属于他们的声场。其他同学聚拢时，只要林夏眉头微蹙或翻书节奏加快，陈序就心领神会，不露痕迹将讨论重心引向自己那边，或瞥眼挂钟压缩交谈时间。他绝不允许任何人挤入他和林夏的物理缓冲区，更不会在林夏沉浸学习时，强行拉入群体喧哗。
表面看，微妙平衡建立：陈序是光芒万丈的恒星，吸引班级里远近“行星”围绕旋转；林夏是安静运转在固定轨道上、离恒星最近的“伴星”，按自己步调前行，没被强大引力拉离轨道，也未被其他行星运行轨迹干扰冲撞。耀眼恒星还会不经意用光热引力，替他挡开宇宙尘埃与碎片流。
林夏生活依旧沉静规律，但心底悄然起了些涟漪。
他注意到赵明宇在陈序面前日益放松光彩和隐隐依赖；看见张毅与陈序击掌时热烈情谊；瞥见女生们与陈序短暂交流后脸上红晕和眼中星火。他清晰感受到以陈序为核心、充满活力温暖的“社交圈”在教室蓬勃生长，让教室空气变得暖融。
这些并非噪音，更像全新背景音律，流淌在课间每个十分钟，填充空间缝隙，使集体生命力饱满起来。林夏也不再是局外人。有时，陈序帮赵明宇理清思路后，猛地扭头，目光精准落在他身上，笑意盈盈问：“林老师，我刚说得没毛病吧？赵同学还迷糊在哪？指点下？”语气七分是真的寻求认证，三分带着不易察觉狡黠，故意把安静同伴拽入“共识圈”。
又或者，等陈序和张毅讨论完游戏战术配合，会自然侧身，手肘轻轻碰林夏手臂，克制又亲昵地说：“嗳，林大神，你说这种极限配合，跟你搞定压轴题思维链条，哪个费CPU？”语调充满善意调侃。
这些碰撞和提问，像石子投入心湖。林夏发现自己在赵明宇注目下，能自然补上受力分析要点；也能在陈序抛来古怪问题时，扶一下眼镜，一本正经又无奈回答：“信息处理路径不同，追求结果异质。”
这种变化林夏后知后觉。不再是置身事外的“学习机器”，开始被“引力场”边缘捕捉，在陈序刻意留出“接口”处，偶尔试探回应一两句。
然而，这人气带来的真正属于他的“甜蜜烦恼”——初春薄雾般隐秘、青涩甜美却微酸感受——在一个普通放学后猝不及防沁入心头。
高二篮球联赛临近，二班队长张毅雄心壮志，要打造“王牌啦啦队”，核心自然是文艺委员苏晓和活泼啦啦操骨干。筹备工作繁忙，课间放学后都能看到她们聚在后面或走廊一角，热烈讨论队服款式、口号气势和动作编排。
这天傍晚，教室里走得七七八八。林夏正攻克复杂电学综合题，思路像微弱电流，在电阻电容网络艰难串联，摸索到主干路径。这时，苏晓踩着轻快步子进来，挥舞彩色草图：“陈序，帮我们参考下嘛！这几个方案快吵翻天啦！”她和闺蜜挤在陈序桌旁。争论焦点很具体：配色选纯蓝还是加炫酷银灰条纹？口号要不要押韵？侧踢动作在哪个音乐点卡位？
苏晓声音清亮悦耳，争论兴起时不自觉拔高音调，语速如连珠炮，安静教室里显得突兀。
林夏笔尖正落在电能转化率关键步骤上，耳朵却精准捕捉到苏晓甜笑中的“陈序~你看这样好不啦？感觉超显队形的！”以及陈序温和回应：“嗯，主色调这样搭配确实挺出挑，很衬你们活力。”那份熟稔像阳光下风铃，清晰悦耳。
笔下墨迹短暂凝滞，林夏眉心不自觉拢起小结。思路未断，能量方程核心脉络仍在脑海。困惑的是心底莫名弥漫开的一丝滞涩，仿佛晴空万里心情闯进细沙，虽微不足道却硌在心里。
他不由抬头，透过无框镜片望去，苏晓倾身向前，马尾辫俏皮晃动，指着草图兴致勃勃阐述。夕阳橘红，泼洒进来，给她侧脸和陈序发梢镀上金边。两人靠得很近，专注交流剪影在光影中分明，像青春剧定格海报。
林夏心被画面猛地烫了下，仓促收回目光，似窥探到不该看场景，指尖无意识蜷缩。
心底滞涩感膨胀沉淀，泛起淡淡酸味。
酸？林夏被这个词噎住。是因为苏晓声音干扰做题？以前后排更吵也能屏蔽。是苏晓和陈序亲近？可她开朗大方，跟谁都玩得开。
这突如其来的情绪从何而来？
他捏紧笔杆，将注意力压向电路网络，但笔尖却迟迟落不到下一步推导。心底小兽不安骚动，又快速抬眼，却猝不及防撞进另一道目光里。
陈序原本前倾听苏晓介绍，却在零点几秒内精准偏转头，两人的目光在夕阳光柱中相遇。
林夏呼吸一窒，只见陈序好看的眼睛弯起，笑意漾开。那笑容复杂：有歉意安抚（‘吵到你了？’），有安心保证（‘快结束了’），还有难以察觉、独属于他们的隐秘信息（‘嘿，我看见你了’）。这凝视与笑容，像微电流穿透嘈杂，直达林夏这里。
“怦！”
心脏被轻轻撞击，漏跳一拍。而心底顽固的滞涩酸涩感，被细小暖流冲淡些许。
林夏匆忙低头，笔尖终于落下，能量转化方程式迅速铺开，物理逻辑回归掌控。
但在思维隐秘角落，“同桌过于闪耀怎么办？”这个问题首次裹挟真实、陌生又青涩情感波澜，重重刻印在林夏意识上。
他知道，这仅仅是一切的序曲 。
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