经历了「 惊心动魄」的语文课，我目送八组的一位学生离开，接下来，是「永不对视」的物理课的审判之时。
夺命铃声响起，八组仅剩的三名学生像上节课第一组那样，忙乱起来，一个人去找老师，一个人擦白板，一个人调整白板笔，避免它漏墨。物理教师忙不迭地进班，他那空洞的眼窝深不见底，正扫视着班级。全体学生赶忙低下头，随老师后面进来的是那组唯一存话的女生。
很显然，其中有人熟记规则，能在这么短的时间内记住规则，而且是在有「惊心动魄」干扰的前提下，这个人，一定不简单，我争取说服椿稚将他纳入我组。
整节物理课，无人敢抬一下头，可物理老师偏偏喜欢说“看我！” “说话！”“别低头！” 众人只能闭眼抬头，避免对上他那漆黑的眼窝。可也有不知所措者，譬如八组的那位女生和一位男生，在老师要找人上台做“力”的实验时，直直地盯着物理老师。
我不由得为他们捏把汗。可不曾想，物理老师竟然主动将脸扭了过去！碰巧对上三组两个发呆盯着他背影看的学生。他像一只杠杆似的左右各提起一名同学，道:“那我们请这两位同学上台实验吧！”随后拉着两位同学的后脑，靠在一起相撞，两人头中如同钟声作响，细听还有头骨断裂的声音。“所以，同学们，力的作用是相互的，记住了没？”他将两位同学的正脸面冲大家，道。众人被他这种疯癫的姿态吓住了，大气都不敢喘一声，个个面露苦色。
那两位同学头破血流，鲜血从额头正往下滴，落在白色校服裤腿处恰似初夏里鲜艳的月季花。下课后，老师还仁慈地带他们去医务室，回来时只见两位裹着纱布的活死人。
半天课下来，我慢慢总结了规矩，下午第一堂课是自习，我驱赶掉午休过后迷乱的思绪，开始研究起「生」。我起身凑近纸片细细观察，除了那生的右下角有一黑线，并无其他特殊点，我只当是谁不小心用中性笔划了。每当向后坐时，我习惯用手掌扳着桌沿退回，就因这一普通的习惯，竟让我在桌下摸到了什么东西，像是一张纸。
我将那张纸从桌底剥离，表头七个大字赫然刺入眼中──「切割美学」的生物课。原来「生」指的是生物课，上午是我多疑了。表头下面小字列了七条规则。新的规则这么容易就找到了？还是说，这是基础规则的一部分？我来不及阅读，便让他们也翻出桌底的规则，数了数一共八张，一模一样。
这一和人数对不上，二这样分配，我们的信息掌握不全面。我仔细数了数桌数，八张，八个主学科，其中三组发现了新规则──一、七、八。而他们只清楚自己学科的规则，譬如八组被赐「办公室」终身游的。为什么，数字都是八？在他们读规则时，我脑中飞速思考着。
对了！需要全班互换规则单！明朗思路迸发在我脑中，随即我又意识到另一个问题:若我们第一个提起互换，其余人怀疑我们的规则单是伪造的，是为了故意误导他们才掀起换卷风波，该当如何？人心深不可测，我对初一时同学们的印象越来越模糊了，此时更不可擅自行动。
我思索再三，决定将这个想法向椿稚提起，除了她，我想不到更好的人选。“椿稚，现在我们的信息不完整，需要去和其他组交换，咱们组寡言的寡言，暴躁的暴躁，我又不善言辞，思来想去只有你最合适。你把其余七张规则单拿去和每组带头的交换，这桌子上的字代表学科，也麻烦你顺便留意一下。”我指了指桌中央的纸片，这句突然发言，对椿稚来说很莫名其妙，但我没有多余时间和她分析因果和组织语言了，我需要在最短的时间内，知道所有课堂规则以及找出冲突与串联。
她虽然疑惑，但好在还是照做了。她离开小组，我才有空闲翻看规则单:
「切割美学」的生物课
一.欢迎同学们来到圆桌教室，本小组共七个职位:谋划者、外交家、孤狼、指挥官、守夜人、梳理者、解梦者。请同学们对号入座，或投票选举出你心中认为最合适担任此职的队员，切记各司其职。
二.不要质疑老师的板书，会考冲刺阶段，请把心思投入学习中，不要在意细节。
三.在行政楼楼梯间偶遇老师抽烟，请勿打扰，否则自动进入该学科副本。
四.老师会在上课时制作“布丁”，请低头回避，不要发出声响，否则请你吃。
五.学科主题副本「楼梯间」缭绕。
六.安全度过一节课可获得5理性值。安全度过副本可获得10理性值。理性值将以兑奖票的形式发放。
七.桌上便签是你们的「学科指引」，本组所有人都是生物课代表。本学科任课老师不得优先淘汰你们。
不一会，椿稚满载而归，我不得赞叹她的外交能力，商业世家里出来的，果真不一样。我惊奇地发现，所有的一、七条规则格式和理性值发放规则都是统一的:
「惊心动魄」的语文课、
二. 禁止睡觉。
三.正面回答老师所提的问题，不得畏惧，因开小差而答不出的学生则立刻进入该学科副本。
四.请按时完成作业。
五.学科主题副本「办公室」深渊。
六.安全度过一节课可获得8理性值。安全度过副本可获得副本总积分转化成的理性值，进率1:1。
「沉默是金」的数学课、
二.请认真听讲。
三.请勿相信他人的解题答案。
四.请勿考前向任课教师请教例题。
五.学科主题副本「文印室」逃脱。
六.安全度过一节课可获得6理性值。安全度过副本可获得10理性值。
「阴晴圆缺」的英语课、
二.请学会察言观色。
三.请活跃课堂气氛。
四.不要说闲话激活「阴」形态的教师。
五.学科主题副本「衡水体」凝视。
六.安全度过一节课可获得10理性值。安全度过副本可获得15理性值。
「奋笔疾书」的政治课、
二.请勿上课吃东西，你会被「摧心」。
三.请勿上课上厕所，否则下课自动进入改学科副本。
四.一定记全笔记并整理思维导图。
五.学科主题副本「字珠玑」惨呼。
六.安全度过一节课可获得4理性值。安全度过副本可获得15理性值。
「惊悚心悸」的历史课、
二.一定要背诵知识点，若抽查未通过，下一堂历史课回合，你将自动进入该学科副本。
三.不要让老师对你说出“你这个傻瓜” 否则会降低理性值。
四.不要让老师抓到你上历史课干别的事。
五.学科主题副本:「苦下笔」无尽。
六.安全度过一节课可获得12理性值。安全度过副本可获得40理性值。
「海陆变迁」的地理课、
二.请勿睡觉，会考冲刺阶段，请认真学习，否则下场会很悲惨。
三.每学完一个模块，会开启一个副本玩法，副本将在每学年期中之后随机某地理课回合开启。
四.老师很温柔，可以向她提任何与地理有关的问题。
五.学科主题副本:「共悲欢」拯救。
六.安全度过一节课可获得3理性值，安全度过副本可获得20理性值，全员成功度过可获得50理性值。
「永不对视」的物理课。
二.老师会「拟态」成与物理相关的任何东西。
三.不要让老师说出“要了命了” 否则会降低群体理性值。
四.不要和老师对视超过三秒。
五.学科主题副本:「仁心竭」迁延。
六.安全度过一节课可获得8理性值。安全度过副本可获得16理性值。
太好了，有了这些规则，我们就能获得更多理性值，说不定能在月考后提升上限。而且副本，给的太多了吧，这很难让人拒绝啊，就算它是下刀子雨，我都要去看看。
“我们来分一下职责吧。”他们互相传阅完规则，椿稚拍了拍桌子道。“等下──”我突然叫停了她。“我大概摸清「七学年」的规则了，它最明显体现于信息差，这怪谈校园就是用一条一条规则修葺而成的。”所有人的目光立刻落在我身上，我也没多废话，利落开口道:“孙戬，和我做个交易。我需要大量的未知规则，眼前最紧迫的，我们需要知道老师的规则是什么。”众人被我这跳脱的思维震惊到了，他们没想到，规则不仅仅是用来约束学生的，而且也是用来约束老师的。
“是呢，古有师德校规，现如今也不应缺少任何，不然是不公平的，正所谓，法律规定了自由的边界，想来师德就是那法律。”吴枥接话道。孙戬也渐渐明白我的意图，算上打牌后沈望说的，他妈的，这帮人简直拿他当枪使，他愤恨地低下头，手撑在脸颊，心里的如意算盘打得叮当儿，我盯着他低垂的头顶，仿佛听到了这声响。
“我可以答应你，但是，你能给我多少好处，取决于你能得到多少规则。是否作假，也取决于我。”他言语故作深沉地对我说，气韵却是慌得一批，像是不习惯威胁别人，而没有底气似的。心声不会骗人，他既威胁我，那我也只好放放狠话了。
“天呢，你不用这么威胁我，看着我的眼睛，我不会放过谎话者的，一丝破绽。”我严肃地对他说。空气中充满暗暗的火药味。“诶诶，你俩这哪是做交易的样子，这不就是俩土匪头子互相威胁嘛！”椿稚赶忙跳出来当和事佬。
“放屁，徐箐雅你装你妈呢，初一那会没见你这么神。”他听到椿稚生动的比喻，一秒破功。
对于孙戬的话，我突然愣住了，初一...我有这段记忆吗？我完全不记得初一发生的任何事。不，不是任何事，我记得那交友不慎的伤痛与人前丢脸的尴尬，只不过都是「负面情绪」，也记得部分人大体的性格与初一的知识，这是为什么？一条条人物与知识点交错在一起，可就是拼不出完整的时间线，反而打上了死结。我刚起了放弃思考的念头，脑中十分配合地弹簧一样将我的思绪弹回起点，随即是一阵大厦倒塌的声响回荡耳畔，而身体另一阴暗处，生长出了一颗微不足道的小草。我似乎又忘了些什么。
见我愣住不说话，椿稚立刻替我接话道“孙戬，你想要什么？”漂亮的一个问题回抛，将这世纪难题传给对方，而这只是谈判桌上最基础的一招。
“既然我牺牲了自己获取理性值的权利，你们怎么也得给我补偿理性值吧？双倍。”他迅捷大方地提出，迅速破了椿稚的招法。“我丑话说前头，可以按周节工资，但双倍不行，我暂且不能全然相信你，若每次带回的规则，经证实后你没有对它作假的话，这一周的理性值我给你1.5倍。但如果，你没有完成任务，不好意思，本周工资一分没有。”别看椿稚平常笑嘻嘻的，真遇到利益牵扯时，她比谁都斩钉截铁。
“成交。”孙戬被椿稚的沉稳老练给唬住了，自己再和她battle也没什么胜算，看在同学一场的情分上，他最终同意了。
随着下课铃声打响，一场酣畅淋漓的谈判宣告结束，而我，像是探索到了曾经从未在意过的，奥秘。
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