这精准到令人发指的吐槽！

我感觉自己被扒光了放在数据台上展览！脚趾已经开始施工三室一厅了！

贺峻霖“不过，”

贺峻霖话锋一转，镜片后的目光似乎锐利了一瞬，

贺峻霖“你的‘抽象联想力’得分很高。比如，你把双曲线联想成了‘我推の腰线’，把直线联想成了‘试图贴贴却被无情推开の痴汉’，这个类比虽然离题万里，但……很有创意。”

他嘴角的笑意似乎加深了一点点。

我瞬间石化！脸“腾”地一下红到耳根！

靠！

我写在草稿纸最角落、用最小号字偷偷吐槽的玩意儿，他是怎么看见的？！

这平板是装了透视眼还是读心术？！

林小鹿“你……你偷看我草稿纸？！”

我羞愤交加，声音都劈叉了。

贺峻霖“合理的数据采集范围。”

贺峻霖面不改色，手指在平板上又点了几下，

贺峻霖“而且，你的‘痴汉直线’理论，意外地启发了我的模型优化方向。”

他把平板屏幕转向我，上面是一个极其复杂的坐标系：

一条直线正以一种极其卑微、曲折、反复横跳的方式试图靠近一条高冷的双曲线，

旁边标注着：「舔狗直线の自我修养：论如何在不违反数学法则的前提下优雅贴贴」。

林小鹿“…………”

救命！

这画面太美我不敢看！我的抽象吐槽被AI升级成了学术级抽象艺术？！

贺峻霖“言归正传。”

贺峻霖收回平板，表情恢复了一贯的冷静，

贺峻霖“鉴于你独特的‘抽象解题’潜力，以及我们面临的共同敌人——月考数学，我提议，进行一次数据驱动的互助学习。”

互助学习？

跟贺峻霖？

我感觉自己像只小白鼠即将被送进实验室。

贺峻霖“首先，”

他变魔术般从书包里拿出一个……猫耳造型的蓝牙耳机？

还是粉色的！

不由分说地递给我。

贺峻霖“戴上这个。”

我一脸懵逼地接过，看着那毛茸茸的粉色猫耳：

林小鹿“……这啥？新型卖萌辅助学习装置？”

贺峻霖“‘知识捕捉率增幅器’（测试版）。”

贺峻霖一本正经地解释，自己也戴上一个同款黑色猫耳耳机，

贺峻霖“内置脑波（模拟）传感器和注意力反馈系统。当你走神或产生过于离谱的抽象联想时，它会发出轻微震动并播放‘知识它不进脑子’的提示音，帮助你CPU降温。”

我嘴角抽搐着戴上那羞耻感爆棚的猫耳耳机。

行吧，为了不挂科，社死就社死！勇敢鹿鹿，不怕困难！

贺峻霖满意地点点头，打开平板上的一个PPT（没错，他连讲题都用PPT！），标题是：

「圆锥曲线の心：从舔狗直线到双向奔赴の可能性分析」。

“请看题。”

他指着第一张PPT上的双曲线方程，声音毫无感情，

贺峻霖“目标：求直线与双曲线相交时，参数m的取值范围，即‘舔狗直线’获得‘女神双曲线’回应的最低门槛。”

林小鹿“……”

这教学方式，过于超前了！