晨读铃响时，简舟正卡在教学楼三楼男厕门口——小怒在意识里狂踹铁门：“这破门锁了十分钟！早知道踹门进了！”
“暴力解决不了问题！”小冷的声音像冰锥，“等管理员来，踹门会触发消防警报。”
小热突然兴奋：“用校徽卡门缝！像特工电影里那样！”
小悲带着哭腔：“校徽刮花了怎么办…… 主任会让写检讨的……”
简舟额头抵着门板，感觉自己像个被四台马达同时驱动的陀螺。隔壁隔间传来咳嗽声，同班的王胖子推门出来，吓得差点把牙刷吞了：“简舟你搁这儿演密室逃脱呢？”
“门……门锁卡住了。”简舟刚说完，小热已经用校徽成功撬开锁舌，金属片“叮”地弹进便池。
小悲的哀嚎差点震碎瓷砖：“校徽！那是妈妈送的成年礼物啊——”
小怒怒吼：“嚎什么！先跑！早读要迟到了！”
冲进高二（3）班教室时，班主任老吴的粉笔头精准砸中简舟额头。小冷立刻调出课程表：“早读语文，第三单元《赤壁赋》，第17段需要背诵。”
小热却盯着窗外花坛：“看！新品种月季开了！拍延时摄影！”
“闭嘴！”小怒在意识里拍桌，“先背课文！”
小悲幽幽叹气：“就算背会了，等下提问也会紧张忘词…… 上次就是这样……”
简舟趴在桌上装肚子疼，试图压制脑子里的四台唱戏机。老吴突然点名：“简舟，起来翻译‘寄蜉蝣于天地’。”
小冷的翻译稿瞬间刷屏：“像蜉蝣一样短暂寄生于天地之间——”
小热突然插嘴：“像蚊子一样在食堂抢饭！”
“你才蚊子！”小怒炸毛，“是渺小如蜉蝣！”
小悲快哭了：“完了完了，两种答案，选哪个都会错……”
简舟张口结舌，脑子里吵成菜市场。全班哄笑，王胖子在底下比口型：“蜉蝣=炸蚂蚱？”
老吴推了推眼镜：“简舟，放学后来我办公室喝茶。”
小悲的哭声震耳欲聋：“果然要挨批了…… 喝茶就是批评的暗号……”
小热却兴奋搓手：“老吴办公室有他儿子的航模！上次看见缺了个机翼，我能修好！”
午休去食堂的路上，小热突然指着公告栏大喊：“校园创意大赛！主题是‘会呼吸的教具’！参加！用生态舱做个会光合作用的地球仪！”
“经费呢？”小冷立刻算账，“生态舱玻璃罩要三百八，LED光源……”
“找王胖子众筹！”小怒拍板，“他上次打赌输了欠我三顿饭！”
小悲又开始焦虑：“要是作品失败了怎么办…… 评委说难看怎么办……”
刚走进食堂，小热就被窗口的糖醋排骨勾走了魂：“今天有排骨！我要三勺！”
“油腻！”小冷抗议，“选西兰花炒虾仁，蛋白质均衡。”
“我不管！就要排骨！”小怒在意识里跺脚。
小悲带着哭腔：“可是排骨要排队…… 等下没了怎么办……”
简舟端着餐盘在人群里穿梭，脑子里吵得他头晕。路过王胖子那一桌时，小怒突然冲动：“喂王胖，众筹创意大赛经费！”
小热同时喊：“借我你的乐高积木！”
小冷冷冷补充：“下周三前还你。”
小悲小声嘀咕：“要是他不借…… 我们就完蛋了……”
王胖子嘴里塞着米饭，差点噎死：“简舟你人格分裂啊？一会儿凶巴巴一会儿借东西，还带个哭腔？”
简舟僵硬地笑，感觉全食堂的目光都黏在自己背上。小热突然指着邻桌女生的草莓发圈：“那个发圈会反光！可以当生态舱的聚光镜！”
“变态！”小怒怒吼，“不准看女生头发！”
小冷扶额：“光学原理和发圈材质无关，别丢人了。”
小悲快哭了：“完了，她好像听见了…… 她瞪我了……”
下午的物理课，老师让用弹簧秤做力的分解实验。小热抢过弹簧秤：“我来！要把砝码甩起来！”
“危险！”小冷尖叫，“超过量程会损坏！”
小怒抢着拉弹簧：“怕什么！使劲拉！”
小悲闭上眼：“要断了…… 肯定要断了……”
“砰”的一声，弹簧秤的指针果然崩飞，砸中前排女生的马尾。女生尖叫着跳起来，全班再次哄堂大笑。物理老师扶着额头：“简舟，你和弹簧秤有仇吗？”
小热还在兴奋：“看！力的分解实验成功！指针飞出抛物线！”
小冷冷冷吐槽：“是失败案例，记入实验报告。”
小怒暴躁：“破弹簧秤质量太差！”
小悲已经开始写道歉信了：“对不起，我不是故意的…… 赔你一个新发卡……”
放学去老吴办公室的路上，简舟感觉自己像个被五花大绑的粽子。小热盯着走廊橱窗里的航模：“看！老吴儿子的飞机！翅膀断了！”
小冷立刻分析：“断裂处是应力集中点，可以用碳纤维补……”
小怒摩拳擦掌：“等下进办公室，我帮他修好！”
小悲又开始焦虑：“老师会不会觉得我们多管闲事…… 会不会更生气……”
老吴办公室的门虚掩着，里面传来他打电话的声音：“……对，简舟这孩子最近状态奇怪，有时自言自语，有时突然发脾气…… 是不是压力太大了？”
小悲的哭声瞬间决堤：“老师觉得我精神有问题…… 要叫家长了……”
小怒怒吼：“他才精神有问题！我们是人格！”
小热突然有了主意：“我们帮他修好航模！将功补过！”
小冷迅速规划：“三分钟内找到502胶水，航模材料是ABS塑料，粘合时注意通风……”
简舟深吸一口气，推门进去。老吴挂了电话，指着沙发：“坐吧，想和你聊聊……”
没等他说完，小热已经扑向窗台上的航模，小怒抓起桌上的502，小冷指挥角度，小悲在一旁递纸巾（虽然手是抖的）。简舟感觉自己的身体被四个小人儿操控着，三两下就把断翼粘好了，还顺便用回形针做了个加固支架。
老吴目瞪口呆：“你……你怎么知道我儿子航模坏了？”
小热得意洋洋：“我们观察到的！而且这支架用了三角形稳定性原理，比原来的还结实！”
小冷补充：“建议下次用环氧树脂，强度更高。”
小怒哼了一声：“小意思！”
小悲小声说：“老师别生气…… 我们不是故意捣乱的……”
老吴看着修得焕然一新的航模，又看看简舟脸上变幻莫测的表情（其实是四个小人在吵架），突然笑了：“行啊简舟，深藏不露啊。下次创意大赛，你这手艺可以拿奖了。”
简舟愣在原地，脑子里的四个小人也突然安静了。小热最先反应过来：“耶！老师夸我们了！”
小冷推了推不存在的眼镜：“意料之中，实力使然。”
小怒傲娇地哼了一声：“算他有眼光。”
小悲抽了抽鼻子：“原来…… 老师没有生气啊……”
走出办公室时，夕阳把走廊染成橘红色。简舟摸了摸后脑勺，感觉今天像演了场闹剧。小热还在兴奋地规划创意大赛方案，小冷在计算经费，小怒抱怨晚饭没吃到排骨，小悲则小声嘀咕：“明天要不要给物理老师带包新弹簧秤……”
路过花坛时，小热突然指着月季说：“看！花瓣上的露珠像放大镜！”
小冷难得没反驳，只是说：“湿度82%，该回教室收实验报告了。”
小怒踢了踢石子：“走了走了，饿死了！”
小悲看着夕阳，轻轻叹了口气：“今天…… 好像也没那么糟糕嘛。”
简舟听着脑子里此起彼伏的声音，忍不住笑了。或许和四个吵闹的小人儿一起在校园里横冲直撞，也不是什么坏事——至少，永远不会无聊。而明天，大概又是一场鸡飞狗跳的校园大冒险吧。
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