集训营的生活在第二天清晨露出了它严苛的獠牙。六点，尖锐的起床铃撕破宁静。超过十小时的琴房鏖战，大师课上令人神经紧绷的点评，榨干听觉的视唱练耳，烧脑的乐理分析……日程表像一台精密而冷酷的机器。陈暮像一颗投入激流的小石子，努力保持着平衡和活力。
当她坐在钢琴前，指尖触碰琴键的刹那，一种与生俱来的、汹涌澎湃的情感便如温暖的潮汐般自然流淌而出。贝多芬《悲怆》第三乐章在她手下，每一个音符都饱含着挣扎、希冀与不屈的生命力。她的身体随着旋律自然律动，眉头紧锁时是深渊的凝望，舒展时是向光的奔跑。那种真挚而浓烈的情感感染力，让偶尔经过她琴房门口的人，都会不由自主地驻足片刻。
然而，当乐章推进到那些需要疾风骤雨般技巧支撑的快速跑动段落时，那温暖的情感潮汐便仿佛遭遇了坚硬的礁石。她的手指在高速运动中显得有些忙乱，个别音符变得不够清晰，力量的转换也稍显生涩。本该是摧枯拉朽的磅礴气势，在关键节点上却显出了一丝不易察觉的力不从心。情感依旧真挚动人，但支撑这情感的“骨架”——技巧的精密性、指力的绝对均匀度和爆发力的收放自如，出现了明显的短板。
那位享誉国际、以严苛闻名的钢琴系主任维克多教授，在第一次小课观摩后，坐在陈暮琴房的角落，沉默的时间格外长。琴房里只剩下空调低沉的嗡鸣和众人屏住的呼吸声。
“陈暮小姐，”他终于开口，带着浓重口音的英语低沉而缓慢，每一个词都像沉重的砝码，“你的音乐……”他镜片后的目光锐利，带着审视，“拥有一种……罕见的、温暖的、具有原始感染力的生命力。你的情感，像未经雕琢的璞玉，真诚，炽热。这是一种珍贵的礼物。”
教室里一片寂静。投向陈暮的目光里，有羡慕，有惊讶。
“但是，”维克多教授话锋陡转，手指在空气中用力一点，仿佛要点醒一个迷梦的孩子，“音乐的表达，光有滚烫的心是不够的！它需要一副由最坚韧的筋骨和最精密的关节组成的‘躯体’来支撑、来行走、来奔跑！”他的声音提高，带着不容置疑的严厉，“你的技巧，尤其是快速跑动的清晰颗粒感、力量爆发点的精准控制、以及音色层次的细腻过渡，成了你表达的巨大障碍！”他站起身，走到钢琴边，手指重重敲在琴盖上，“情感是奔腾的河流！而你，河床在哪里？你能告诉我，你在第几小节、第几拍、需要用几分力量、弹出怎样精确的音色，来承载你心中那汹涌的情感吗？你不能！”他的目光像冰冷的探针，“所以你的演奏，感人，但也……笨拙！受限！像一个拥有美妙歌喉却不懂呼吸方法的歌者！你需要的是精准的‘数学’！是对你指尖下每一个音符的绝对掌控力！没有这个，再真挚的情感，也只是被束缚的困兽！技巧！技巧！技巧！”他连喊三声，字字如锤，“在你能用‘数学’般冰冷的精准为你的情感打造一副强健的躯体之前，你的‘天赋’，就是沉重的枷锁！多练基本功！把那些华彩段落拆解！像解数学题一样，一步一步，精确到毫厘！下一个！”
这番直白到近乎残酷的剖析，像一盆冰水，瞬间浇灭了陈暮心头的火焰。被当众点破弱点的难堪，混杂着对自身不足的清醒认知，让她脸颊发烫，鼻尖发酸。她低着头，看着自己微微颤抖的指尖，紧咬着下唇，努力不让眼眶里的湿意聚集。那原本飞扬的神采黯淡下去，像蒙尘的星星。
维克多教授的评价，像投入平静湖面的巨石，激起的涟漪迅速扩散。羡慕她情感天赋的目光依旧，但也多了几分“可惜了”的叹息和微妙的审视。食堂里，当陈暮端着餐盘走过，细碎的议论飘入耳中。
“维克多教授说她像‘被束缚的困兽’……”
“情感是好，但技巧确实有点……嗯，不够看，跑动有点糊。”
“对啊，听着是感动，但也觉得累，不够‘游刃有余’，不够‘高级范儿’……”
“听说她文化课一般？特别是数学？啧，逻辑思维跟不上，控制力是硬伤……”
陈暮的脚步顿了一下，眉头微微蹙起，但很快又舒展开，脸上努力维持着轻松的神色。她找到一个角落的空位坐下，刚拿起筷子，对面就坐下了苏晚晚和赵思琪。
京公网安备11010502036362号